中华人民共和国成立 70 周年双色铜合金纪念币于 2019 年 9 月 11 日 0 点起开 始接受预约与兑换，该硬币外环为黄铜合金，内芯为具有独特机读性能的镍带复 合白铜造币材料。某兴趣小组同学取黄铜样品（铜锌合金）13 g 放入烧杯中，将150 g 稀硫酸分 5 次加入，充分反应后，测得剩余固体质量如下：
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀硫酸的质量/g | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
剩余固体的质量/g | 11.7 | 10.4 | 9.1 | m | 7.8 |
（1）表中 m 的值为_____。
（2）计算所用稀硫酸的溶质质量分数_____（写出计算过程，结果精确至 0.1%）。
（3）请在图中画出样品中加入 150 g 稀硫酸，产生气体的质量与所加稀硫酸的 质量变化关系曲线。_____ [建议同学们自己根据题给坐标并描点绘制 曲线]
硫酸是一种重要的化工原料，也是实验室中常用的化学试剂，下面是对硫酸 的组成、性质、制取等方面的探究，请你共同参与并回答有关问题。
（探究一）硫酸的组成
（1）在溶液中解离出的阳离子全部是氢离子的物质统称为酸，检验硫酸中的阴 离子可选择的试剂为_____。
（探究二）硫酸的性质
（2）浓硫酸的特性：用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会后，可观察到_____。
（3）浓硫酸的稀释：实验室用 98%的浓硫酸配制 100 g 溶质质量分数为 20%的 稀硫酸，应加水的质量为_____g（结果精确到 0.1 g）。
（4）稀硫酸的化学性质：如图为某同学进行的相关实验：
①有气泡产生的是_____（填字母序号）。
②写出烧杯 C 中发生反应的化学方程式_____。
（探究三）硫酸的工业制法
工业上以黄铁矿（主要成分为 FeS2）为原料生产硫酸的工艺流程如图所示：
（5）黄铁矿在加入沸腾炉前要进行粉碎，其目的是_____ 。
（6）接触室中发生反应的化学方程式为_____。
（7）依据生产硫酸的工艺流程图，下列说法中正确的是_____ （填字母序号）。
A 吸收塔中得到的产品为混合物
B 催化剂能够加快 SO2 的反应速率和增大 SO3 的产量
C 沸腾炉排出的矿渣可供炼铁
小颖同学将铁粉投入硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体的同时有较多的气泡放出，小颖对产生气泡的现象提出疑问，邀请兴趣小组的同学们展开了如下探究实验。
（提出问题）产生的气体是什么呢？
（作出猜想）兴趣小组的同学分别作出了如下猜想：小军的猜想：O2；小红的猜想：SO2；小颖的猜想：H2；小伟的猜想：N2。
（交流讨论）同学们经过讨论一致认为小伟的猜想不正确，依据是_____。
（查阅资料）SO2具有刺激性气味，易溶于水，能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和水。
（实验探究）同学们收集气体，并分别对各自的猜想进行验证。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
小军 | 将带火星的木条伸入到收集的气体中 | _____ | 猜想不正确 |
小红 | 将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量质量 | 通气前后洗气瓶的质量不变 | 猜想_____（填“正确”或“不正确”） |
小颖 | 将产生的气体用尖嘴玻璃管导出后点燃，并用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方 | 气体燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁_____ | 猜想正确 |
写出小颖实验中发生反应的化学方程式_____。
（评价与改进）
（1）小红认为小军和小颖的实验方案都存在安全隐患，理由是_____。
（2）实验结束后，老师认为不需要进行实验即可通过更简便的方法验证小红的猜想，你认为所选择更为简便方法的依据是_____。
（拓展与延伸）
（1）由实验探究推测，可知硫酸铜溶液中可能含有呈酸性的物质，一般不用紫色石蕊溶液检验硫酸铜溶液酸碱性的原因是_____。
（2）据老师介绍，CuSO4可做催化剂，能加快过氧化氢的分解速率。为了验证老师的说法，需要进行的探究内容有：①是否能加快过氧化氢的分解；②_____。
如图 1 是实验室常用的制取气体的装置，请回答下列问题：
（1）写出图 1 中仪器①的名称_____。
（2）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置是_____ （填字母序号），反应的化学方程式为_____。
（3）实验室用 A 装置制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是_____； 可以用 C 装置收集氧气的原因是_____。
（4）图 2 装置是铁丝在氧气中燃烧的实验，甲中的实验现象是_____。 通过该实验说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是_____。
（5）氯气（Cl2）是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，极易溶于水。
①实验室可用高锰酸钾和浓盐酸制取氯气，若选用图 1 中的装置制取并收集一瓶干燥的氯气，装置导管口的连接顺序应为_____（填字母序号）。
②氯气排放到空气中会污染环境，实验室常用图3装置吸收多余的氯气，由此说明氯气具有的化学性质是_____。
A～J 为中学化学常见的物质，其中 A、B 是常温下组成元素相同的液体，D 可用于改良酸性土壤， I 为蓝色絮状沉淀，它们之间的转化关系如图所示，请回 答下列问题：
（1）写出物质 X 的化学式_____。
（2）物质 G 的俗称为_____（写一个）。
（3）反应③的化学方程式是_____。
（4）反应⑥的化学方程式是_____，反应的基本类型为_____。
（5）反应⑤的实验现象是_____。
化学与生产、生活及社会可持续发展密切相关，请回答下列问题。
（1）用化学用语填空：
①磷元素_____ ； ②铝离子_____。
（2）肠粉是广东著名的传统特色小吃之一。肠粉的制作材料主要有米浆、猪肉、 鸡蛋等物质。米浆是由大米制成的，其中富含的营养素是_____ 。
（3）在种植水稻的过程中离不开化肥，NH4NO3 是农业上常用的_____（填“氮”、“磷”或“钾”）肥，但不能与碱性物质混合使用，原因是_____。
（4）目前人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括_____、 石油和天然气。化石燃料的燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、细颗粒物等污染物， 人们在汽车排气管上安装“催化转换器”可将尾气中的某些有害气体转化成无害 气体，发生反应的微观示意图如下：
以下能表示丁物质粒子示意图的是_____（填字母序号）。
