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工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水,可得到高浓度的烧碱溶液(含NaOH 3...

工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水,可得到高浓度的烧碱溶液(含NaOH 35%~48%),某兴趣小组欲验证一化工厂生产的NaOH溶液是否达到了高浓度标准,进行了如下操作,请你参与计算:

(1)用37%的浓盐酸配制200g7.3%的盐酸,需要加水(密度为1g•mL﹣1_____mL.(计算结果保留一位小数)

(2)采集该化工厂电解槽中的NaOH溶液20g,向其中滴入所配制的盐酸,当溶液的pH=7时,消耗盐酸100g,判断电解槽中NaOH溶液是否达到高浓度标准_________。(写出计算过程)

 

160.5 电解槽中NaOH溶液达到高浓度标准。 【解析】 根据浓盐酸在稀释的过程中溶质的质量不变来计算加入水的质量,溶液pH=7说明氢氧化钠和盐酸恰好完全反应,根据盐酸的质量求出氢氧化钠的质量。 (1)用37%的浓盐酸配制200g7.3%的盐酸,需要加水的质量为,由于水的密度为1g•mL−1,所以折合体积为 160.5mL。 (2)设氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为x NaOH+HCl=NaCl+H2O 40 36.5 20gx 100g×7.3% x=40%,介于35%到48% 所以电解槽中NaOH溶液达到高浓度标准  
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考点分析:
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将冷的浓硫酸加入到装有碳粉的圆底烧瓶中,无明显现象。加热该混合物,有大量气泡产生,现对导出的气体成分进行检验。

(查阅资料)

碳与浓硫酸在加热时,除了生成水之外,还生成二氧化硫和碳的一种氧化物;

二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊,其中,二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色。

(实验验证)某化学兴趣小组在老师指导下设计了如图所示实验装置进行检验(温馨提示:丁装置的A. B. C中均装有紫红色的酸性高锰酸钾溶液)

(1)为了完成对导出气体的验证,请将上述装置进行正确的连接:甲_________(填序号)

(2)请完成下表中的相关内容:

实验现象

实验结论

乙中观察到氧化铁粉末___,澄清石灰水___

证明碳与浓硫酸加热反应生成碳的

氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳

丁装置A中溶液___

证明气体中有二氧化硫

丁装置C中溶液___

丁装置C的作用是验证二氧化硫全部除去

戊中白色固体变蓝

证明气体中有___

 

(获得结论)碳与浓硫酸加热发生反应的化学方程式为___

 

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AF是碳单质、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠六种物质中的某一种,A. B都是黑色固体,E属于盐,它们之间的相互关系如图所示实连线“−”表示物质间能反应,虚连线“…”表示物质间不能反应,但有可能相互转化。请回答下列问题:

(1)C的化学式是___

(2)AB反应的化学反应方程式为___

(3)EF反应的化学反应方程式为___

(4)在图中,E转化为D化学反应方程式为___

 

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向装有等量水的A. B. C三个烧杯中分别加入10g25g25gNaNO3固体,待充分溶解,现象如图所示。

(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是___(填序号)

(2)在溶解度图中,能表示NaNO3溶解度曲线的是___(”)

(3)要使烧杯B中剩余固体继续溶解,可采用的方法是___(填一种即可)

(4)依据下图分析判断,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的是___(填序号)

A 甲、乙都是饱和溶液

B 所含溶剂的质量:甲>

C 溶液的质量:甲>

D 溶质的质量分数:甲>

 

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我国海洋专属经济区幅员辽阔,海洋资源丰富,从海水中可以提取粗盐和制备金属镁等物质。

(1)在实验室进行粗盐提纯时,每步操作都会用到的一种玻璃仪器是___

(2)从苦卤水(主要成分是氯化镁)中提取镁的过程如图所示:

在上述转化①②过程中处所发生的反应都属于___反应(填基本反应类型),步骤①发生的化学反应方程式为___。步骤③发生反应时还有一种气体单质生成,该反应的化学方程式为___

 

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最近各地频发的火灾敲响了安全的警钟。

(1)下列行为存在火灾安全隐患的是___(填序号)

A 在加油站使用明火

B 在楼道里给电动车充电

C 燃放孔明灯

D 炒菜时热油冒烟,应向炒锅里加水降温

(2)住宅楼发生火灾时,下列自救措施不合理的是___(填序号)

A 若火势很大,可进入洗手间,紧闭房门,用毛巾、衣服等物将门缝堵死,泼水降温

B 若火势很大,应躲在窗户或阳台处向外界发出求救信号

C 若火势不大,以湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿楼道跑出

D 住宅楼有电梯的,可乘电梯撤离

(3)金属镁着火不能用二氧化碳或水扑救。因为镁可与之反应,如镁在二氧化碳中能继续燃烧,生成氧化镁和一种固体单质,写出该反应的化学方程式___;金属镁着火时,可以采用的灭火方法是___

 

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