某兴趣学习小组的同学根据“上下相邻的物质间均可发生反应”的游戏规则，以玩“盖房子”的游戏方式来建立几种重要物质之间的联系（见下图）。则：
（1）根据规则从CaCO3、CuSO4、KNO3、Ca(OH)2四种物质中，选出适合图中①、②处位置的物质：则①的化学式为________；②的俗称为________。
（2）向盛有物质②溶液的试管中通入CO2的现象为_____________________。
（3）写出图中有CuO参加的置换反应的化学方程式为_____________________。
物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏。甲为酸，丁为碱，戊为酸碱指示剂，甲、乙、丙、丁为不同类别的物质（按物质组成分类）。（游戏规则：只要相邻的物质能反应，游戏就能进行下去。）
（1）写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式_________________，其基本反应类型是____________。
（2）根据游戏规则，乙可以是___________（填物质类别），写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式__________________________。
物质王国的“小朋友”在做游戏，五位“小朋友”手拉手围成一圈（如图所示），要求相邻的“小朋友”之间必须能互相“配合”（即必须能发生化学反应），他们才能将游戏进行下去，场外还有四位替补“队员”。下列说法中不正确的是（ ）
A.圈内相邻的“小朋友”之间均未能发生置换反应
B.五位“小朋友”中的任意两位均不能互相调换位置
C.若“Na2CO3”小朋友玩累了，可换上场外的“K2CO3”
D.若“CO2”小朋友玩累了，可换上场外的“H2SO4”
一天上午，探险的“盐酸先生”不小心步入有许多陷阱的小山迷宫（见图），这里的陷阱是指能与盐酸发生化学反应的物质，请你帮他选择正确的行进出路是（ ）
A.A B.B C.C D.D
物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示。
(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是________；
(2)B位置“队员”所代表物质的一种用途是________；
(3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式________；连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是________反应。
金属和金属材料在生产和生活中有着广泛的应用。
（1）下列有关金属或金属材料的说法中正确的是______。
A 自然界的金属通常以单质形式存在
B 合金一定含有两种或两种以上的金属
C 生铁和钢都是铁的合金
D 真金不怕火炼是因为黄金的熔点很高
（2）加热时铜能与浓硫酸反应，生成硫酸铜、水和二氧化硫，则反应的化学方程式为______。
（3）如图1是某同学设计的探究金属活动性顺序的实验：
图1 图2
①B试管中反应的化学方程式是______；
②写出D试管中出现的现象：______。
③上述实验不能证明镁、锌、铁、铜、银五种金属活动性顺序的原因是_______________？
（4）如图2是CO与CuO反应实验的改进装置，当实验中出现______时，即说明反应开始发生了。该改进装置的主要优点是_____________？
（5）黄铜是铜和锌形成的合金，将某黄铜20g放入足量稀硫酸中充分反应后，得到0.4g氢气，试计算这种黄铜中铜的质量分数__________。
