某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时,发现一瓶标签受损的无色液体,如图所示。老师告诉大家，该瓶液体是下列5种液体中的某一种:稀硫酸、稀盐酸、NaCl溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液。
（1）根据图中信息判断，该无色液体一定不是___________。
[查阅资料] （i）.锌是一种两性金属，与稀酸和碱溶液都能反应，并产生H2
（ii）.稀硫酸与BaCl2溶液能反应: 
，稀盐酸、NaOH溶液与BaCl2溶液均不反应。
（2）为确定该液体的成分，同学们设计了下列实验方案，请你一起参与同学们的探究活动。
实验1:取该液体适量于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液，溶液颜色无变化，该液体不是___________。
实验2:另取该液体适量于试管中，向其中加入锌粒，观察到气泡产生，说明该液体不是___________。
实验3:另取该液体适量于试管中，向其中加入BaCl2液，观察到有____ 产生，说明该液体不是稀盐酸。
[反思交流]
（3）实验1和实验2能否颠倒顺序___________（填“能”或“不能”）
（4）实验2中发生反应的化学方程式是___________。
（5）为防止标签受损，拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要___________。
矿山废水中含有大量的H2SO4和CuSO4，直接排放会影响水体酸碱性，并造成重金属污染。通过处理可以回收金属铜，并使废水pH和重金属离子含量达到排放标准。
已知:步骤I中Ca（OH）2与CuSO4并没有发生反应； CuSO4 属于一种常见的重金属盐。
（1）废水①中一定含有的阳离子有______________。
（2）步骤II和步骤Ⅲ都需进行的操作是______________，实验室进行该操作是用到的一种玻璃仪器是______________。
（3）步骤II得到金属铜的化学反应方程式为______________。
（4）加入少量Ca（OH）2可以降低步骤II中铁的消耗量，原因是______________。
（5）步骤Ⅲ需加入Na2S才能使废水达到排放标准，由此推测废水③不达标的主要原因是其中还含有较多的______________，（填化学式或离子符号） ;达标废水pH比废水①pH____________（填“大”或“小”）。
下图是实验室中常见装置，回答下列问题。
（1）仪器X的名称是______________。
（2）实验室用氯酸钾制取O2应选用的发生装置是______ （ 填字母序号）反应的化学方程式是______________，该反应属于______________（填反应类型）。
（3）利用图C装置探究不同地区石灰石与酸反应的剧烈程度。选用规格大小相同的不同地区的石灰石与等体积稀酸反应，从酸的角度说明还需要控制的变量有______________，实验时通过测定_____________来比较。
如图是某电风扇的结构图，请据图回答下列问题:
（1）电风扇材料中属于有机合成材料的是_______________；含有的金属元素_____________ （填一种元素符号即可）。
（2）铁质底座表面通常采用刷漆来防止生锈，其防锈原理是_______________________。
（3）生锈报废的电风扇可以拆解回收处理，请写出一个利用生锈底座为原料重新生产金属铁的化学反应方程式________________。
（4）相比直接丢弃，对报废电风扇拆解回收处理的优点是________________。
某小组同学分别完成了图1 所示的3 个实验(图中a 处连接压强传感器).图2 中的曲线1, 2,3 分别表示加入等体积相应液体后，烧瓶 1, 2, 3 内压强随时间的变化趋势。下列说法不正确的是
A. 由于注入液体压缩了瓶内的气体，所以三个实验的起始阶段压强都快速增大
B. 对比曲线 1 和 2 可知，二氧化碳和水一定发生了化学反应
C. 对比曲线 1 和 3 可知，二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应
D. 对比曲线 2 和 3 可知，40% NaOH 溶液比饱和石灰水更适合吸收二氧化碳
A、B、C三个集气瓶（容积: 100ml） 中分别对应盛有二氧化碳、氧气、空气，分别将集气瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷（足量），下列说法错误的是（ ）
A.A瓶中蜡烛立即熄灭，说明二氧化碳不具有助燃性
B.B瓶中蜡烛燃烧一段时间后渐渐熄灭，其原因之一可能是瓶内产生了大量二氧化碳
C.B中蜡烛燃烧比C中白磷燃烧火焰明亮，说明可燃物燃烧剧烈程度与氧气浓度有关
D.C瓶中白磷燃烧一段时间熄灭，冷却后集气瓶中出现约20ml的水
