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下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 探究...

下列实验设计不能达到实验目的的是

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

探究二氧化碳能与水反应

探究燃烧所需要的条件

探究铁生锈需要氧气

探究空气中氧气的体积分数

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

D 【解析】 A、二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,所以通过干花不能变色,湿花变红色,说明了二氧化碳和水发生了反应,正确;B、使用实验的装置,可以看到水中的白磷和锥形瓶中的红磷不燃烧,锥形瓶中的白磷燃烧,能用来探究燃烧的条件其中的温度达到着火点,因为AB两个对照组,都与氧气接触,都有可燃物,只是两者着火点不同。AB对照组,可以探究与氧气接触的条件。能达到实验的目的,正确;C、铁和空气中的水、氧气共同作用发生锈蚀,所以图示装置探究铁生锈需要氧气,正确;D、使用碳燃烧生成的是二氧化碳气体,降低到室温以后,压强几乎不变。无法将水倒吸入集气瓶中,或者很少。不能用来测量空气中氧气的含量,不能达到实验目的,错误。故选D。  
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考点分析:
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R为金属,发生如下反应:RCuSO4CuRSO4。下列说法错误的是

A. 该反应为置换反应 B. R的金属活动性比Cu

C. 该金属可以是Al D. RFe,反应后溶液的质量会减小

 

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下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是

A.pH5.6的雨水称为酸雨

B.温室效应主要是由CO2等气体引起的

C.使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源

D.长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性,应将硫酸铵与熟石灰混合使用

 

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甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,有关分析正确的是(   )

A.a对应的甲、乙两种溶液,溶质的质量相等

B.t3℃时,甲、乙两种饱和溶液中,溶质的质量甲>乙

C.t2℃时,c点所对应两种溶液的溶质质量分数甲>乙

D.将t3℃时,甲、乙两种不饱和溶液、降温到t1℃后,都能变为饱和溶液

 

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某化学反应可表示为M+酸→N+盐,其中MN的物质类别不可能

A.碱、氧化物 B.单质、单质 C.氧化物、酸 D.盐、酸

 

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营养学上依据食品在人体中代谢产物的酸碱性,一般将食品分成酸性食品和碱性食品.其中显碱性的酸性食品是(  )

 

A

B

C

D

食品

鸡蛋清

葡萄

苹果

草莓

食品类别

酸性食品

碱性食品

碱性食品

酸性食品

pH

7.68.0

3.54.5

2.93.3

3.03.5

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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