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“碳捕捉技术”是通过一定的方法,将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用。某...

碳捕捉技术是通过一定的方法,将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用。某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来捕捉二氧化碳,其基本过程如下(部分条件及物质未标出)。

请回答下列有关问题:

1捕捉室中发生反应的化学方程式为:___________________

2)在整个捕捉过程中,可以循环利用的物质是_____

3)下列有关叙述中错误的是_____(填序号)。

A 该技术可有效减少碳排放

B “反应分离过程中,分离物质的基本操作时蒸发结晶和过滤

C 能耗大是该技术的一大缺点

D “捕捉到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等

 

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 氧化钙、氢氧化钠 B 【解析】 (1)捕捉室中含有氢氧化钠溶液,氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O; (2)在循环的过程中,氧化钙和氢氧化钠既是反应物又是生成物,都可以循环利用,故填:氧化钙、氢氧化钠; (3)A、用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳,可以减少二氧化碳的排放,从而减少碳排放,故A正确; B、氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,可以采用过滤的方法分离,不需要经过蒸发结晶的操作,故B错误; C、该过程中,需要高温,能耗较大,故C正确; D、二氧化碳是重要的化工原料,故“捕捉”到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱,故D正确; 故填:B。  
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考点分析:
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为测定某氢氧化钾溶液的溶质质量分数,兴趣小组向盛有 20g 该氢氧化钾溶液的烧杯中逐滴加入7.3%的盐酸,下图是溶液总质量随盐酸加入质量而变化的关系图(Q点表示恰好完全反应)。请计算该氢氧化钾溶液的溶质质量分数__________。(写出计算过程)

 

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为研究影响金属与盐酸反应剧烈程度的因素,兴趣小组同学进行如下探究。

1)(提出问题)金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响?

(作出假设)I. 可能与金属本身的性质有关;II. 可能与盐酸的浓度有关;III. ________(请你填写一个合理的猜想)。

2)(实验探究)实验所用金属均已用砂纸打磨。

①实验一:为探究猜想I,小红同学分别在两支试管中放入相同质量的锌和铁,然后分别加入同体积、同浓度的稀盐酸,观察到放锌的试管中立即产生大量气泡,放铁的试管中只产生少量气泡,由此得出结论:金属活动性 ZnFe。你认为实验一方案是否合理________________________,理由是______________________

②实验二:为探究猜想 II,小军同学利用下列下图装置进行对照实验,做了等质量且过量的锌片分别与等体积、浓度为5%15%的稀盐酸反应。其中注射器的作用是____;该装置气密性的检查方法是___________________

③实验三:小军同学还用压强传感器替换注射器进行数字化实验,测得两次实验压强随时间的 变化关系曲线如上述右图所示。请你根据该图中信息得出两条合理结论:____________________________________________________

(拓展延伸)附加分:若正确回答下列小题,将获得 4 分的奖励,但化学试卷总分不超过 60 分。

3)已知一种金属加入到比它弱的两种金属盐溶液的混合液中,先置换出最弱的金属。小敏同学向一定质量的硝酸银和硝 酸铜的混合溶液中加入锌粉,溶液质量与加入锌的质量关系如图所示。那么,在 A 点时,溶液里含的盐有__________种;BC 段发生的化学反应方程式为_______D 点得到的固体的成分为___________________

 

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某校化学兴趣小组探究钠的化学性质,他们将金属钠放到装有蒸馏水的试管中,发现钠迅速熔化,浮于水面上,同时产生较多的气泡,很快金属钠就消失了。回答下列问题:

1)钠遇水反应产生的气体是什么?甲同学猜想可能是氧气,乙同学猜想可能是二氧化碳,丙同学猜想可能是____________

2)乙同学的猜想提出后,其他小组同学纷纷反对,原因是________________________________

3)实验验证:

实验

操作步骤

现象

结论

往钠与水反应的试管中滴加 12 滴无色酚酞溶液

溶液变红

生成了_______

收集一小试管生成的气体,用燃着的小木条靠近

______

丙同学猜想正确

 

4)请你结合以上的探究内容,写出钠与水反应的化学方程式 __________

 

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下图是某工厂处理废水中含有少量 FeCl3 的工艺流程,请根据题意回答下列问题:

1)操作①的名称是_____________;废水与氢氧化钠溶液反应属于___________(填反应类型)。

2)加热固体 A 的化学方程式为______________________________

3)操作②过程中当__________________________即停止加热,其中玻璃棒的主要作用是__________

4)写出 Fe2O3 的一种工业用途__________________________

 

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气体制备、收集是初中化学的重要知识。请你结合下图,回答有关问题。

1)写出图中仪器 b 的名称:_________

2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是__________(填字母),用 E 装置收集氧气,则气体应从__________(填)端进入。

3)实验室可用装置 C 代替装置 B 制取二氧化碳,其优点是__________;写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:___________

4)若要干燥氢气,可将气体通入装有__________(填试剂名称)的 D 装置中。

 

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