满分5 > 初中化学试题 >

为增强大家对垃圾分类知识的了解,重庆市中小学开展有关垃圾分类的知识普及活动。其中...

为增强大家对垃圾分类知识的了解,重庆市中小学开展有关垃圾分类的知识普及活动。其中废旧的玻璃瓶属于

A. B. C. D.

 

B 【解析】 可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾,本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装;不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾。 A、用于回收可回收物和有害物质之外的其它垃圾,故不符合题意。 B、用于回收各种废弃金属、金属制品、塑料等可回收的垃圾;废旧的玻璃瓶属于可回收垃圾,故符合题意。 C、用于回收会造成环境污染或危害人体健康的物质,故不符合题意。 D、用于回收各种厨房垃圾,故不符合题意。 故选:B。  
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考点分析:
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某纯碳酸钙粉末中不慎混入了部分杂质CaCl2,化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究:称取12 g样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为止,并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图:

1)恰好完全反应时,生成CO2的质量为_____________g

2)计算该样品中含杂质的质量分数是多少___________?(计算结果保留一位小数,下同)

3)计算当恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数是多少___________

 

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合金中除含金属外,也可以含有非金属。已知某铝合金粉末除含铝、铜外,还含镁和硅中的一种或两种。小冬设计实验对该铝合金粉末进行探究。

(查阅资料)

1)硅不能与盐酸反应。 .

2)铜、镁不能与氢氧化钠溶液反应

3)铝、硅能与氢氧化钠溶液反应且得到相同的气体。硅有氢氧化钠的溶液反应的方程式为Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2,足量铝与氢氧化钠溶液反应后溶液的溶质为NaAlO2,则铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为                

(提出猜想)

猜想一:该粉末中除含铝、铜外,还含有镁。

猜想二:该粉末中除含铝、铜外,还含有硅。

猜想三:该粉末中除含铝、铜外,还含有             

(设计实验)


 

实验步骤
 

实验现象
 

实验结论
 

实验一
 

取一定量的合金粉末,加过量
        ,充分反应后过滤
 

粉末部分溶解,并有无色气体放出
 

粉末中还含有硅
 

取步骤所得滤渣,加过量
      ,充分反应
 

滤渣部分溶解,并有无色气体放出
 

实验二
 

 
 


 

 
 

 

(实验结论)猜想三正确

 

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如图是某同学为配制10%的食盐溶液操作示意图。请据图回答:

1)称量食盐时,天平平衡时的状态如图⑤所示,游码标尺刚好位于零刻度线处,则配得的溶液质量为_____g;需要水的体积为_____mL

2)配制溶液的步骤为②_____③(用序号表示)。

3)下列情况中,会使食盐溶液质量分数低于10%的是_____

A 称取的食盐不纯,有杂质  

B 在量取水时,俯视液面读数

C 配制好的溶液转移时,不小心有少量液体溅出

D 配制好的溶液装入刚清洗完还未干燥的试剂瓶保存

4)溶解时,用玻璃棒搅拌的目的是 __________

5)若要将40g 10%的氯化钠溶液浓度变为20%,需要蒸发_____g的水。

6)将100g10%的某固体物质M的溶液,分别进行下述操作,所得溶液中溶质的质量分数最小的是____ 

A 蒸发掉10g水,无晶体析出  B 加入10g10%M的溶液

C 加入10g固体M,并使之完全溶解    D 加入10g

 

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兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。

(实验回顾)(1)铝与稀盐酸反应。

①用如图1所示装置制取氢气。

铝与稀盐酸反应的化学方程式为______

②用B装置收集氢气的原因是______

2)在金属活动性顺序里,金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢,判断的依据是____________

(提出问题)铝能否与水反应生成氢气?

(查阅资料)

物质

钠与水

铝与水

汞与水

能否发生反应

能反应

能反应

不反应

 

 

 

(交流与讨论)

1)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,起到保护膜的作用,如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为____________

2)除去铝表面氧化铝薄膜的方法:_________(举一例)。

(实验探究)

1)将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分钟左右,取出,立即用流水冲洗干净后加入蒸馏水中(如图),其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为_____

2)在导管口a处涂肥皂水,发现导管口有气泡形成,当气泡离开导管后,气泡______(填“下沉”或“上升”),用燃着的木条点燃气泡,发出爆鸣声。

(实验结论)铝能与水反应生成氢气。写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式:______

(实验反思)(1)图2装置内,在铝与水反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是____________。当再次打开活塞K,反应继续,产生气泡。铝未能变成氧化铝,其原因是______

2)汞有毒,会污染环境,兴趣小组的同学用硫粉处理单质汞发生的化合反应方程式为:________

 

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KNO3KCl的溶解度曲线如下图所示:

1t3时,KNO3的溶解度为________

2)将t3KCl的饱和溶液70.0g稀释成质量分数为20.0%KCl溶液,需加水________g(精确到0.1g)。查阅相关物质的密度后,在实验室完成该实验通常需要的仪器有烧杯、量筒、________ (填字母标号)

A托盘天平   B药匙   C胶头滴管   D玻璃棒

3)现有t2KNO3的饱和溶液m1gKCl的饱和溶液m2g。不考虑水的蒸发,下列关系一定成立的是_______(填字母标号)。

A两溶液中溶质的质量分数相等

B分别降温到t1,析出KNO3的质量大于析出KCl的质量

C分别升温至t3,所得溶液中溶质的质量分数相等

D保持t2不变,分别加入等质量的水,混匀后所得溶液中溶质的质量分数相等

 

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