下列描述属于化学性质的是（）
A.普通玻璃易碎 B.氧气能够助燃 C.石墨的熔点很高 D.铁丝是银白色的
将下列物质分别加入足量的水中，充分搅拌后能形成溶液的是( )
A.泥沙 B.纯净的冰块 C.植物油 D.蔗糖
下列物质属于混合物的是（ ）
A.水银 B.液氮 C.干冰 D.生铁
配置溶液、计算练习
（1）实验室需配制100克质量分数为5%的食盐溶液，该实验中需要准确量取水______毫升。若某学生用量筒取水时，面对刻度线仰视凹液面最低处，则其所配制溶液中NaCl的质量分数_______5%（填“>”、“<”或“=”）。
（2）要配制800Kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要质量分数为16%的过氧乙酸溶液的质量是_____________。（写出解题过程）
（3）某同学为探究铜铁合金中铁的质量分数，先后进行了三次实验，实验数据如下表：
实验次数 项目 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
所取合金的质量/g | 20 | 20 | 40 |
所加稀硫酸的质量/g | 100 | 120 | 80 |
生成氢气的质量/g | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
根据该同学的实验，试回答以下问题：
①上表三次实验中，合金里的铁恰好完全反应时，消耗稀硫酸溶液的质量是_______g。
②该铜铁合金中铁的质量分数是_________（写出解题过程）
③第三次实验所得溶液溶质质量分数为________？（（写出解题过程，结果保留至0.1%）。
某化学实验小组在探究CO2和NaOH是否发生反应时，小明设计出下列三种装置进行实验：
请回答以下几个问题：
（1）写出上图中标有字母的仪器名称：a___________。
（2）以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象：实验①_________，实验③_________。
（3）实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是_________，改进后能看到的实验现象是____________。
（4）小余同学提出了质疑，他认为小明实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是___________。
（5）小余同学又补充、设计如下实验方案来进一步证明，我来帮他完成：
实验步骤和方法 | 实验现象 | 实验结论（用方程式表示） |
| ___________ | 写出左图中涉及的两个反应的化学方程式___________；_______。 |
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。据图回答：
（1）50℃时，乙物质的溶解度是_________g；此温度下，取25g乙物 质溶于50g水中，此溶液为______（饱和或不饱和），此溶液中溶质的质量分数为_________。
（2）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为____________；
（3）20℃10g丙物质溶解在100g水中得到的是不饱和溶液，在不改变溶质质量分数的前提下，如何变为饱和溶液________；
（4）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是_________，所得溶液中溶质质量分数最小的是_____________。
（5）将10℃时甲、乙、丙三种物质饱和溶液的温度升高到30℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是___________。
（6）50℃将甲、乙、丙三种物质饱和溶液恒温蒸发掉等质量的水，析出晶体多少顺序是_______。
（7）交点P的含义是__________。
（8）甲和乙两种物质的溶液混合在一起，通常采用_________方法得到甲，若要得到乙，一般采用____________方法。
