常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。如图是某校化学兴趣小组的同学，按实验的操作要求，选择合理的装置在实验室制取氧气、二氧化碳中用过的仪器。请你回答下列问题：
（1）指出下列仪器名称：②_________，⑥_________；
（2）把玻璃管插入带孔橡胶塞的操作方法是：_________；
（3）小亮同学在实验室制取并收集CO2气体时选用的仪器是_________，反应的化学方程式是_________；若在实验的过程中要控制化学反应的速率该如何改进__________；
（4）小明同学用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取并收集一瓶氧气，他选用仪器_________（填序号），化学方程式是_________；
（5）下图是以锌粒和稀硫酸反应制备 H2，并用排水法收集，把图补画完整_______。
海水晒盐可制得粗盐，粗盐除氯化钠外，还含有 MgCl2、CaCl2、Na2SO4 以及泥沙等杂质，以下是某化学兴趣小组制定的一套制备精盐的实验方案，步骤如图所示：
（查阅资料）
可溶性钡盐有剧毒，可以导致蛋白质变性，破坏体内各种酶，使一系列生理活动被破坏。
（交流与表达）
（1）步骤①中玻璃棒的作用是__________，溶解粗盐时所加水的质量不宜过多，也不宜 过少，过多会造成__________，过少会使得精盐的产率__________（填“偏高”或“偏 低”）。
（2）下列试剂 X 符合要求的是__________（选填字母）。
A氧化钙 B氢氧化钡溶液 C氢氧化钠溶液 D氢氧化钙溶液 E氢氧化钾溶液
（3）氯化钡溶液和碳酸钠溶液的添加顺序__________（填“能”或“不能”）颠倒，沉淀 B 中的成分是 BaSO4、CaCO3 和（填化学式）_________，加入盐酸的作用是__________。
（4）某同学为了证明溶液 C 是否有盐酸剩余，设计的下列方法中正确的是_________（选填字母）。
A取样，加入铜，若无现象，说明盐酸没有剩余
B取样，测溶液 pH，若 pH＜7，说明盐酸有剩余
C取样，加碳酸钠溶液，若有气泡产生，说明有盐酸剩余
D取样，加硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，说明有盐酸剩
（反思与评价）
（5）小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠比原粗盐中含有的氯化钠要多，请你为他找出理由_________。
如图中 A、B、C、D、E 是初中化学常见的五种不同类别的物质，E 是导致温室效应的一种气体，D 是配置波尔多液的主要成分，图中“﹣”表示 相连物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（部分 反应物及反应条件省略）。
（1）写出物质 E 的一种用途__________________；
（2）物质 B 转化为 E 反应的化学方程式是_______________；
（3）写出图中一个属于中和反应的化学方程式_______________；
（4）物质 D 中含有的阳离子为____________，A 与 B 反应类型为_______________。
某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
请回答下列问题：
（1）操作⑥中的错误是___________。
（2）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）__________、称量精盐并计算产率。
（3）操作④中，玻璃棒的作用是________，当观察到__________时，停止加热。
（4）若溶解的过程中加入的水过导致粗盐没有完全溶解，则最后算的精盐的产率__________（偏高或偏低）。
生活中处处有化学，化学已渗透到我们的“衣、食、住、行、医”中。
（1）高铁座椅上常用到耐磨、耐腐蚀的涤纶等，涤纶属于________材料。
（2）青少年缺钙容易引起的疾病是_________。
（3）刷牙易牙龈出血，应适当吃下列哪种食物_________。
A橙子 B猪肉 C粗粮 D鱼
合理使用化肥可提高农作物产量。如图是生产尿素的微观示意图，回答问题。
（1）A 物质中氢元素的化合价是_________。D 物质的化学式是_________。
（2）下列与尿素不属于同类肥料的是________。
ANH4HCO3 BNH4Cl CK2SO4
（3）合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有K2SO4、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2、KNO3等，其中属于复合肥的是_________；
（4）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，有些酸性土壤需要改良，通常给土壤施用_________（填序号），既 能改良酸性土壤又能增强抗倒伏。
A熟石灰 B磷酸钙[Ca3（H2PO4）2] C草木灰（主要成分碳酸钾 K2CO3）
