化学的发展促进了社会文明的进步。下列不属于化学研究范畴的是( )
A.开发新能源，研制新材料
B.勘察自然环境，分析气候成因
C.合成新药物，保障人体健康
D.发展低碳经济，保护环境
十九大提出“大力推进生态文明建设，贯彻绿色发展理念”。下列与之不相符的是 （ ）
A.植树造林，美化环境
B.提倡绿色出行，发展公共交通
C.工厂建高烟囱，将污染物排向高空
D.减少燃煤使用，开发新能源
某兴趣小组计划对空气成分进行探究，以下是他们的实验设计方案：空气→除去二氧化碳和水蒸气→除去氧气→氮气
（1）除去二氧化碳和水蒸气：图1中装置A的作用是吸收二氧化碳，装置B的作用是吸收水蒸气。
（2）除去氧气：该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理，除去了（1）中得到的气体中的氧气。在拉瓦锡的经典实验中（装置如图2），使用汞的优点有______。
A汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体
B时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽
C无法观察装置中气体体积的变化
D得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积
（3）分析误差：该小组按设计方案得到的氮气密度（假设要除去的气体均已除净）与氮气的实际密度有误差，产生误差的原因是______。
（4）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题
①仪器B的名称是______。
②利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有______（填序号），还必须补充的一种仪器是______。若用上述装置制氧气，反应的文字表达式为______。
③根据已有知识，收集氮气只能用______法，理由是______。该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约
体积的氮气，该如何操作______。
根据如图回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室制取二氧化碳的文字表达式是______。
（3）检验二氧化碳收集满的方法是______。
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，在加入药品前，应进行的操作是______。
“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
（1）②中活性炭的作用是______（填字母。下同），④中超滤膜的作用是______。
A去除有害菌和部分病毒 B吸附杂质 C除去较大的不溶性杂质
（2）若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取______方法，此方法属于______变化（填“物理”或“化学”）。
（3）下列图标表示“国家节水标志”的是______。
请根据你所掌握的知识完成表格的空格项。
反应物 | 反应现象 | 生成物的性质（一条即可） | 文字表达式 |
铁丝和氧气 | 火星四射 | 黑色固体 | ______ |
过氧化氢和二氧化锰 | 产生气泡 | ______ | ______ |
镁和氧气 | ______ | 白色固体 | 镁+氧 |
