加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制备氧气,该反应的化学方程式为______________。
但实验中发现有刺激性气味的气体生成。请你一起参与探究:
(提出问题)刺激性气味的气体是什么呢?
(猜想假设)
猜想一:臭氧(化学式为O3)。
猜想二:HCl。
猜想三:Cl2。
同学们认为不需要验证就可以判断___________是错误的,理由是______________。
(链接资料)
(1),HClO 在水溶液中可解离出少量 H+、Cl-、ClO-、HClO 具有强氧化性和漂白性,可杀灭细菌、病毒,使有色物质褪色;,AgCl 是一种白色沉淀。
(2)臭氧在二氧化锰存在的情况下极易分解产生氧气。
(实验探究)
查阅资料后大家认为猜想一是错误的,理由为______________。他们进一步做了如下实验:取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热,将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管口,看到的现象是___________,再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口,试纸______________,最终证明猜想三正确。
(反思拓展)
自来水厂常用漂白粉杀菌消毒主要成分的化学式为Ca(ClO)2,在水中起杀菌消毒作用的离子是_____________。
以下是初中化学常见的实验装置图。回答有关问题:
(1)仪器 a 的名称是_____________________。
(2)使用 A 装置采用高锰酸钾制取氧气,试管口放一团棉花的作用是 _______________,反应的化学方程式为_________________。采用 D 装置收集氧气,氧气的验满方法是__________________。
(3)要制取一瓶干燥的二氧化碳气体,甲同学选用装置 BED 的组合,其中 E 中盛放的试剂是___________,二氧化碳气体从_____________ (填“b”或“c”)端进入 E 装置。乙同学认为用装置 C 代替 B 更好,理由是______________。
化学是一门以实验为基础的科学,请回答:
(1)A 是氢气的燃烧实验,实验前必须__________________。
(2)B 实验的目的是________________。
(3)C 实验中能够说明稀盐酸与氢氧化钠发生中和反应的实验现象是_______________。
(4)D 操作中玻璃棒的作用是______________。
A~J 均为初中常见化学物质,它们之间的转化关系如图所示,部分产物已省略。已知 A 是人体胃酸的主要成分,B 是发酵粉的主要成分,俗称小苏打。
请回答:
(1)物质 F 为_____________(填化学式),物质 J 为______________ (填名称)。
(2)反应③的实验现象为_________________________。
(3)A 和 B 反应的化学方程式为_________________________。
(4)反应④中生成 G 和 H 的体积比为_________________________。
(5)物质 E 的用途:_________________________(写一种)。
t1℃时烧杯中装有 R 物质的饱和溶液,进行某些操作后,实验结果如图所示:
(1)A~D四种溶液中,一定属于不饱和溶液的是____________(填字母序号,下同),溶质的质量分数肯定最大的是_________________。
(2)R 和 N 两种物质的溶解度曲线如图2所示,则 R 物质的溶解度曲线是_____________。
(3)要使 R 物质的饱和溶液变成不饱和溶液,采取的方法是______________(写一种)。
中国 C919 大飞机下线,填补了我国大飞机的空白,实现了我国航空业的百年突破。
(1)图中标示的材料中,属于有机合成材料的是_____________。
(2)飞机使用的航空煤油提炼自石油,石油属于_____________(填“可再生能源”或“不可再生能源”)。
(3)机身蒙皮使用的是第三代铝锂合金材料,铝锂合金属于_______________(填字母序号)。
A合成材料 B复合材料 C金属材料 D特种钢
(4)下列不属于铝锂合金性质的是______________(填字母序号)。
A密度大 B硬度大 C抗腐蚀