茶叶中的茶氨酸(化学式为 C7H14N2O3)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。请计算：
（1）茶氨酸中 C、N 两种元素的质量比为_______________(填最简整数比)。
（2）58.0g 茶氨酸中含氧元素的质量为______________g(结果精确到 0.1)。
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制备氧气，该反应的化学方程式为______________。
但实验中发现有刺激性气味的气体生成。请你一起参与探究：
（提出问题）刺激性气味的气体是什么呢?
（猜想假设）
猜想一：臭氧(化学式为O3)。
猜想二：HCl。
猜想三：Cl2。
同学们认为不需要验证就可以判断___________是错误的，理由是______________。
（链接资料）
（1）
，HClO 在水溶液中可解离出少量 H+、Cl-、ClO-、HClO 具有强氧化性和漂白性，可杀灭细菌、病毒，使有色物质褪色；
，AgCl 是一种白色沉淀。
（2）臭氧在二氧化锰存在的情况下极易分解产生氧气。
（实验探究）
查阅资料后大家认为猜想一是错误的，理由为______________。他们进一步做了如下实验：取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管口，看到的现象是___________，再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口，试纸______________，最终证明猜想三正确。
（反思拓展）
自来水厂常用漂白粉杀菌消毒主要成分的化学式为Ca(ClO)2，在水中起杀菌消毒作用的离子是_____________。
以下是初中化学常见的实验装置图。回答有关问题：
（1）仪器 a 的名称是_____________________。
（2）使用 A 装置采用高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的作用是 _______________，反应的化学方程式为_________________。采用 D 装置收集氧气，氧气的验满方法是__________________。
（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，甲同学选用装置 BED 的组合，其中 E 中盛放的试剂是___________，二氧化碳气体从_____________ (填“b”或“c”)端进入 E 装置。乙同学认为用装置 C 代替 B 更好，理由是______________。
化学是一门以实验为基础的科学，请回答：
（1）A 是氢气的燃烧实验，实验前必须__________________。
（2）B 实验的目的是________________。
（3）C 实验中能够说明稀盐酸与氢氧化钠发生中和反应的实验现象是_______________。
（4）D 操作中玻璃棒的作用是______________。
A～J 均为初中常见化学物质，它们之间的转化关系如图所示,部分产物已省略。已知 A 是人体胃酸的主要成分，B 是发酵粉的主要成分，俗称小苏打。
请回答:
（1）物质 F 为_____________(填化学式)，物质 J 为______________ (填名称)。
（2）反应③的实验现象为_________________________。
（3）A 和 B 反应的化学方程式为_________________________。
（4）反应④中生成 G 和 H 的体积比为_________________________。
（5）物质 E 的用途：_________________________(写一种)。
t1℃时烧杯中装有 R 物质的饱和溶液，进行某些操作后，实验结果如图所示：
（1）A～D四种溶液中，一定属于不饱和溶液的是____________(填字母序号，下同)，溶质的质量分数肯定最大的是_________________。
（2）R 和 N 两种物质的溶解度曲线如图2所示，则 R 物质的溶解度曲线是_____________。
（3）要使 R 物质的饱和溶液变成不饱和溶液，采取的方法是______________(写一种)。
