向盛有193.8g硫酸铜溶液的烧杯中，逐滴加入质量分数为8%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。
请计算：
(1)恰好完全反应时生成沉淀的质量。
(2)恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数
茶叶中的茶氨酸(化学式为 C7H14N2O3)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。请计算：
（1）茶氨酸中 C、N 两种元素的质量比为_______________(填最简整数比)。
（2）58.0g 茶氨酸中含氧元素的质量为______________g(结果精确到 0.1)。
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制备氧气，该反应的化学方程式为______________。
但实验中发现有刺激性气味的气体生成。请你一起参与探究：
（提出问题）刺激性气味的气体是什么呢?
（猜想假设）
猜想一：臭氧(化学式为O3)。
猜想二：HCl。
猜想三：Cl2。
同学们认为不需要验证就可以判断___________是错误的，理由是______________。
（链接资料）
（1）
，HClO 在水溶液中可解离出少量 H+、Cl-、ClO-、HClO 具有强氧化性和漂白性，可杀灭细菌、病毒，使有色物质褪色；
，AgCl 是一种白色沉淀。
（2）臭氧在二氧化锰存在的情况下极易分解产生氧气。
（实验探究）
查阅资料后大家认为猜想一是错误的，理由为______________。他们进一步做了如下实验：取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管口，看到的现象是___________，再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口，试纸______________，最终证明猜想三正确。
（反思拓展）
自来水厂常用漂白粉杀菌消毒主要成分的化学式为Ca(ClO)2，在水中起杀菌消毒作用的离子是_____________。
以下是初中化学常见的实验装置图。回答有关问题：
（1）仪器 a 的名称是_____________________。
（2）使用 A 装置采用高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的作用是 _______________，反应的化学方程式为_________________。采用 D 装置收集氧气，氧气的验满方法是__________________。
（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，甲同学选用装置 BED 的组合，其中 E 中盛放的试剂是___________，二氧化碳气体从_____________ (填“b”或“c”)端进入 E 装置。乙同学认为用装置 C 代替 B 更好，理由是______________。
化学是一门以实验为基础的科学，请回答：
（1）A 是氢气的燃烧实验，实验前必须__________________。
（2）B 实验的目的是________________。
（3）C 实验中能够说明稀盐酸与氢氧化钠发生中和反应的实验现象是_______________。
（4）D 操作中玻璃棒的作用是______________。
A～J 均为初中常见化学物质，它们之间的转化关系如图所示,部分产物已省略。已知 A 是人体胃酸的主要成分，B 是发酵粉的主要成分，俗称小苏打。
请回答:
（1）物质 F 为_____________(填化学式)，物质 J 为______________ (填名称)。
（2）反应③的实验现象为_________________________。
（3）A 和 B 反应的化学方程式为_________________________。
（4）反应④中生成 G 和 H 的体积比为_________________________。
（5）物质 E 的用途：_________________________(写一种)。
