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下列事实不能说明铁比铜活泼的是( ) A.电导线常用铜丝,而少用铁丝 B.实验室...

下列事实不能说明铁比铜活泼的是(  )

A.电导线常用铜丝,而少用铁丝

B.实验室制取氢气,可以用铁粒代替锌粒,但不能用铜粒代替

C.含有硫酸铜溶液的波尔多液不能盛放铁瓶中

D.《神农书》 记载用湿法炼铜法:胆矾水(CuSO4 溶液)可浸铁为铜

 

A 【解析】 A、电导线名为铜丝,而少用铁丝,是因为铜的电阻率比铁小,可以降低电能在导线上的浪费,与铁与铜的活泼性大小无关,不能说明铁比铜活泼,A选项正确,符合题意; B、实验室制取氢气,可以用铁粒代替锌粒,但不能用铜粒代替,说明铁能与稀硫酸反应,铜不能与稀硫酸反应,由此说明铁比铜活泼,B选项不正确,不符合题意; C、含有硫酸铜溶液的波尔多液不能盛放铁瓶中,铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,因为活泼性强的金属能将活泼性弱的金属从其盐溶液中置换出来,由此说明铁比铜活泼,C选项不正确,不符合题意; D、《神农书》 记载用湿法炼铜法:胆矾水(CuSO4 溶液)可浸铁为铜,说明铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,因为活泼性强的金属能将活泼性弱的金属从其盐溶液中置换出来,由此得出铁比铜活泼,D选项不正确,不符合题意。故选A。  
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1)若该厂每天可回收2.72 t硫酸钙,则可处理的二氧化硫质量是多少?_____

2)回收硫酸钙的价值______(填“大于”、“等于”或“小于”)原料碳酸钙粉末的价值。

 

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化学小组进行如图所示实验:将稀盐酸、稀硫酸分别加入到装有少量氧化铜粉末的试管甲、乙中,微热,观察到黑色固体完全溶解,试管甲中的溶液显绿色,试管乙中的溶液显蓝色。激发了他们的兴趣,进行如下探究活动。

1)写出氧化铜与稀盐酸反应的化学方程式______

探究一:为什么CuCl2溶液显绿色而CuSO4溶液显蓝色?

(查阅资料)

氯化铜溶液与硝酸银溶液反应的化学方程式为:CuCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl↓ + Cu(NO3)2

(猜想与假设)①硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根离子有关;

②氯化铜溶液显绿色与氯离子有关。

(实验1

2)取少量氧化铜粉末于试管中,加入一定量的稀硝酸,加热,观察到黑色固体完全溶解,溶液显______色,说明硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根离子无关,与铜离子有关。

(实验2

3)小组的操作:取试管乙中的溶液滴加一定量的______,观察到溶液由蓝色变绿色,则猜想②成立。

4)请你再设计一个实验证明猜想②成立。实验方案:取试管甲中的溶液,______(请简述实验操作与现象)。

探究二:氯化铜溶液显绿色是否与溶液的浓度有关。

(实验3

步骤Ⅰ. 用托盘天平称取无水氯化铜固体5.0 g置于小烧杯中;

步骤Ⅱ. 往小烧杯中加入一定量的蒸馏水,搅拌,观察溶液的颜色并记录。

室温下的实验现象及数据记录如下表:

加入水的体积/mL

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

溶液颜色

深绿

墨绿

墨绿

蓝绿

绿色

深蓝

蓝色

蓝色

浅蓝

淡蓝

 

5)上述实验可以得到的结论是______

6)仅从上述实验数据判断,为配制蓝色的氯化铜溶液,其溶液中溶质质量分数不超过______(数据精确到0.1%)。

探究三:氯化铜溶液显绿色是否与溶液的温度有关。

(实验4

化学小组同学利用数字化技术研究温度对溶液颜色的影响。取50 mL溶质质量分数为10%的氯化铜蓝色溶液作为待测液,用色度计测定其透光率,绘出如图(透光率越小,溶液颜色越深,透光率越大,溶液颜色越浅)。

7)上述实验结果表明:加热过程中,氯化铜溶液的颜色______(填“变深”、“变浅”或“不变”)。

 

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