董加亦轩同学配制50 g 6%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题:
(1)配制溶液的正确操作顺序为_____ (填序号, 下同),其中操作错误的是_____。
(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是_____ , 需称取氯化钠_____g。
(3)④中玻璃棒的作用是_____。
(4)量取水时选用的量筒的量程最合适的是_____ (填序号), 读数时视线要与量筒内_____保持水平。
A 10mL
B 25 mL
C 50 mL
D 100 mL
(5)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是_____ (填序号) 。
A 氯化钠固体不纯
B 用生锈砝码称量
C 装瓶时有少量溶液洒出
D 溶解时烧杯内壁有水珠
(6)预防冠状病毒,除戴口罩外,必要的消毒是必不可少的。中国著名传染病学专家李兰娟院士表示,新型冠状病毒对热敏感,75%的乙醇,含氯的消毒剂都可以有效地灭活病毒。请你根据所学知识配制校园消毒剂,为即将到来的线下开学做好准备。现有500mL96%乙醇溶液,若要配制成75%乙醇溶液,需要加水_____g。 (已知: 96%的乙醇溶液密度为0.79 g/mL)
《天工开物》中介绍了锌的冶炼方法:把炉甘石(ZnCO3)和煤炭饼装入炼锌罐(如下图所示),泥封,“其底铺薪,发火煅红”“冷定毁罐取出”。(已知:锌的熔点 为 419℃,沸点为 907℃)
(1)反应区中,ZnCO3 分解生成 ZnO 和另一种氧化物,反应的化学方程式为_________。C 与 ZnO 发生置换反应得到 Zn,反应中化合价升高的元素是_____。
(2)冷凝区中,锌由气态转化为液态,理论上该区应控制的温度范围是_____℃。
(3) “冷定”后方能“毁罐”取锌、从化学变化角度解释其原因:_____。
根据下列图示的探究过程,回答问题:
(1)操作①的名称_____,加入铁粉的化学方程式_____。
(2)图中固体中含有的物质(化学式)_____。
(3)写出步骤②发生反应的化学方程式_____。
(4)“液体”的成分中除了水外,还有_____(填化学式)。
研究物质的溶解对于生产、生活有重要意义。
(1)图1为甲、乙、丙(均不含结晶水)三种固体物质的溶解度曲线。t3℃,甲物质的溶解度是_____ g, 把丙的饱和溶液转化为不饱和溶液的一种方法是_____。
(2) t2℃,在一定量水中依次进行如图2实验,得到相应的溶液a~c。
溶液a~c中,一定属于不饱和溶液的是_____ ( 填编号);
(3) t1℃, 把120g甲和100g 乙的饱和溶液分别恒温蒸发l0g水,析出晶体的质量关系是_____。
A 甲>乙
B 甲<乙
C 甲=乙
D 无法确定
(4)t2℃,30克甲物质放入盛有50 克水烧杯中,得到溶液_____ g; 对该烧杯进行如下实验,一定能使该烧杯中溶质质量分数发生改变的是_____。
A 加入甲物质
B 升温
C 降温
D 加少量水
(5)着甲为硝酸钾,乙为氯化钠。初三111班“常凯旅”小组配制的某一溶液中硝酸钾、氯化钠和水的质量比为3: 2: 95。现仅用硝酸钾溶液和氯化钠固体配制100kg该营养液,所用的硝酸钾溶液的溶质质量分数为_____ ( 列出计算式即可),硝酸钾溶液和氯化钠的质量比为_____。营养液中的溶质是_____ (写化学式)。
金属制品在生活中应用很广泛。
(1)如图是家用豆浆机,制作材料中属于金属材料的_____(填物质编号)。
(2)工业上用赤铁矿(主要成分Fe2O3)治炼生铁的化学方程式为_____。
(3)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与_____等物质发生化学反应的过程。防止铁制栏杆生锈的方法之一是_____。
(4)路边的太阳能路灯灯柱为铝合金材质,因为铝合金的_____要比铝大。
化学与生活息息相关一一“学习道路千万条,学好化学第一条”。
(1)铜和石墨都具有良好的_____性,可作导电材料。
(2)利用洗洁精具有_____功能, 能洗去餐具上的油污。
(3)保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点_____ ( “高”或“低”)。
(4)喝下汽水后会打嗝,原因是_____。
(5)由生铁炼钢时,硅与氧化亚铁在高温条件下反应生成二氧化硅和铁,写出该反应的化学方程式:_____。