下图中A~H是初中化学常见的物质。A俗称纯碱;C可用作补钙剂;G是一种常见的氮肥,含氮量为35%;H、F物质类别相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出化学式:G__________。
(2)写出化学方程式:
A转化为H的反应________________,E和C的反应_________________。
(3)若E与G的组成元素相同,则E的名称为________。
在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学特有的思维方式。
(1)下表为部分元素的原子结构示意图:
元素名称 | 氢 | 氦 | 碳 | 氧 | 钠 | 硫 |
元素符号 | H | He | C | O | Na | S |
原子结构示意图 |
请回答下列问题:
①表中硫原子结构示意图中,最外层电子数x=_____;
②原子的核外电子排布,特别是最外层的电子数目,与元素的性质有密切的关系。表中具有相对稳定结构的原子是_____(填元素符号);
③在化学反应中,如果有元素化合价升高,则一定有元素化合价降低,这样的反应叫做氧化还原反应。在四种基本化学反应类型中,_____反应一定不是氧化还原反应;在NaH与水反应中,只有一种元素的化合价发生改变,生成物除NaOH外,另一种产物的化学式是_____。
(2)汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放,其反应过程的微观变化如图:
①已知丁是一种单质,则丁是_____(写化学式);
②根据以上微观示意图得出的结论中,正确的有_____。(填字母序号)
A 该反应中含氧元素的物质有3种
B 该反应是置换反应
C 参加反应的甲和乙的质量比为14:15
D 生成丙和丁的分子个数比为2:1
比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。现有反应如下:
①
②
③
④
(1)通过比较、分析,可以发现上述四个反应有相似之处,均属于四种基本反应类型中的_____反应;
(2)分析反应①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag这三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____,用相似的思维方法类推到反应③和④中,我们还可以得到Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性强弱是_____,请写出氯气与碘化钾反应的化学方程式_____。
随着生活水平的提高,人们对环境和食品安全越来越关注。
(1)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如图所示),该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器,把光能转化为_____能;
(2)直饮水系统,可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如图所示;
步骤①炭罐的作用是_____,步骤③对应的作用是_____;
(3)为了防止水的污染,下列各项措施中可行的是_____(填字母);
A 抑制水中所有动植物的生长
B 不任意排放工业废水
C 生活污水经处理后再排放
D 禁止使用农药和化肥
(4)SO2是空气首要污染物之一,它的危害之一是产生硫酸型酸雨,写出SO2生成硫酸的反应化学方程式:_____。
固体X可能由氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸镁、硝酸钡、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成(提示:以上物质中,只有氢氧化钠和碳酸钠的水溶液显碱性)。为确定其组成,进行如下实验:
①将固体X加入水中充分溶解,得到无色溶液;
②测X溶液的pH,pH= 13;
③向X的溶液中加入足量的硝酸钡溶液,产生白色沉淀,过滤;
④向步骤③所得沉淀中加入足量的稀盐酸,沉淀不溶解;
⑤向步骤③所得的滤液中加入过量的稀硝酸,再加入硝酸银溶液,产生白色沉淀。
根据以上实验信息,关于固体X组成的判断有以下几种说法:
①不能确定是否有硝酸镁;
②硝酸钡、硫酸铜、碳酸钠一定不存在;
③硫酸钠和氢氧化钠一定存在;
④不能确定是否有氯化钠。
以上说法中正确的个数是
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
甲物质的溶解度(S)随温度(t)变化曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.60℃时,甲的溶解度约为0.6
B.20℃时,甲可溶于水
C.90℃时,在50g水中加入0.7g甲,充分搅拌后得到饱和溶液
D.将80℃时甲的溶液降温至60℃,一定析出甲晶体