波尔多液是一种运用广泛的农药，由熟石灰和硫酸铜配制而成。某工厂用以下反应：2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O 来生产硫酸铜，若要制得 40kg 硫酸铜。试计算：
（1）硫酸铜中铜元素质量分数是_____。
（2）若恰好消耗稀硫酸的质量是 200kg，则该稀硫酸溶质的质量分数是多少_____？
某班同学为检验氢氧化钠溶液是否变质，向盛有氢氧化钠溶液的试管中加入一定量的稀盐酸，迅速用带导气管的橡胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的 试管中观察到澄清石灰水变浑浊（如图所示）。请回答下列问题（提示：CaCl2溶液显中性）：
（1）氢氧化钠溶液变质的化学反应化学方程式为_____。
（2）实验结束后，将两支试管中的所有物质倒入同一个废液缸中， 充分反应后得到澄清溶液。同学们对废液中溶质的成分进行如下探究（忽略二氧化碳的影响）：
（提出问题）废液中溶质的成分是什么？
（做出猜想）
猜想一：CaCl2、NaCl和HCl
猜想二：CaCl2、NaCl和Na2CO3
猜想三：CaCl2、NaCl
小明对上述猜想二提出质疑，认为该猜想不成立。其原因是_____。
（设计实验）请完成实验报告
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量废液于试管中，加入_____； | _____ | 猜想一成立 |
（反思拓展）最终同学们确认了废液中溶质的成分。若将废液直接排入铸铁管道引起的危害是_____，你认为该废液的处理方法是_____。
向含有氯化钠、氯化钙和稀盐酸的混合溶液中滴加碳酸钠溶液， 溶液的 pH变化情况如图所示：
（1）0-a段发生的化学反应方程式为_____。
（2）a-b 段溶液的 pH 没有变化的原因是：_____。
实验小组同学取一定量盐酸与石灰石反应制取气体，其反应的化学方程式为_____；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，小组同学讨论后做出如下猜想：
（作出猜想）A._____
B.气体中有挥发出来的 HCl 气体
（实验探究）
小组同学设计了如下实验来验证。请你帮助完成实验，填写以下表格：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡 | _____ | 猜想 A 不成立 |
②将生成的气体通入_____溶液中 | 产生白色沉淀 | 气体中有HCl 猜想B 成立 |
实验室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2组成的固体混合物，某校研究性学习小组的同学为了得到纯净的 KCl，设计了如下实验方案：
（1）操作a的名称是_____，其中玻璃棒的作用是_____。
（2）加入的Y溶液是_____；写出KCl的一种用途_____。
（3）加入氢氧化钡溶液发生的主要化学反应方程式为_____。
如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是_____；
（2）写出装置B制取氧气的化学方程式_____。若用C装置收集氧气，当_____时开始收集；
（3）实验室制取氢气选择的发生装置是_____（填字母），该发生装置还可以制取的气体_____（填化学式）。
（4）若用F装置收集二氧化碳气体，检验气体收集满的操作方法是_____。
抗疫第一线的医务工作者是人民心中最美英雄。请根据图示回答下列问题：
（1）图示中所含的金属元素是_____（填化学符号，一种即可）；
（2）使用铝制做口罩的优点是_____；
（3）铝的金属活动性比铁的_____（填“强”或 “弱”）。空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是_____（结合化学方程式解释）；
（4）废旧金属材料不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是_____。
