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某校化学兴趣小组将 Cu 块加入到盛稀 H2SO4 溶液的试管中,Cu 块不 溶...

某校化学兴趣小组将 Cu 块加入到盛稀 H2SO4 溶液的试管中,Cu 块不 溶解,不发生化学反应。再向此试管中加入 KNO3 溶液,发现 Cu 块逐渐溶解, 有无色气体产生该气体与空气接触后变成红棕色的气体最后 Cu 块完全溶解, 变成蓝色溶液。

(提出问题)Cu 块与什么物质发生了化学反应,产生的气体是 H2 吗?

小军同学认为产生的气体一定不是 H2你认为他作出此判断的合理理由是__________

(查阅资料)他们通过查阅资料知道:NO 是一种无色气体,与空气接触后生成   NO2 __________

(提出猜想)

猜想一:Cu 块与 KNO3 溶液发生了化学反应; 猜想二:Cu 块与 K2SO4 溶液发生了化学反应; 猜想三:Cu 块与__________溶液发生了化学反应。

(设计实验)

实验步骤

实验现象

解释或结论

①将 Cu 块加入 KNO3 溶液 中。

Cu 块不溶解

说明猜想一是错误的

②将 Cu 块加入__________

 

Cu 块不溶解

说明猜想二是错误的

 

③将 Cu 块加入到稀 HNO3

溶液中

Cu 块溶解,有无色气体产 生,该气体与空气接触后 变成红棕色的气体,溶液 变成蓝色

说明猜想三是正确的

 

 

 

(实验结论)猜想三成立。请写出 Cu 块加入到稀 HNO3 溶液中发生反应的化学

方程式__________

(讨论交流)实验结束后,同学们在一起进行交流。从复分解反应的角度分析, H2SO4 KNO3__________不能)发生化学反应。Cu 块是如何与稀 HNO3溶液发生化学反应的呢?他们带着这个问题去请教老师,老师告诉他们:H2SO4溶液解离出 H+ SO42-,KNO3溶液解离出_____  ,可以间接地看成有 HNO3溶液。老师还告诉大家:Ag 也能与稀 HNO3 溶液反应。请写出将 Ag 粉加入到 HCl NaNO3  混合溶液中所产生的实验现象 __________

 

氢气在空气中不会变成红棕色; 2NO+O2=2NO2; HNO3; K2SO4; 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O; 不能; K+、NO 3﹣; 银粉溶解,有无色气体产生,该气体与空气接触后变成红棕色的气体,同时生成了白 色沉淀。 【解析】 【提出问题】氢气是一种无色气体,但是在空气中不会变成红棕色,所以该气体一定不是氢气;故填:氢气在空气中不会变成红棕色;【查阅资料】一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮;故变化的化学方程式:2NO+O2=2NO2;【提出猜想】在溶液中,硫酸能电离出氢离子和硫酸根离子,硝酸钾能电离出钾离子和硝酸根离子,所以可提出以下三个猜想:猜想一:Cu块与KNO3溶液发生了化学反应;猜想二:Cu块与K2SO4溶液发生了化学反应;猜想三:Cu块与硝酸溶液发生了化学反应;【设计实验】②由实验结论可知:猜想二是错误的,也就是Cu块与K2SO4溶液不能发生化学反应,所以是将Cu块加入到硫酸钾溶液中;【实验结论】铜和稀硝酸反应生成了硝酸铜、一氧化氮和水,故变化的化学方程式:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;【讨论交流】从复分解反应的角度分析,H2SO4和KNO3在溶液中交换成分后,既没有气体生成,也没有水或沉淀生成,所以不能发生化学反应;H2SO4溶液解离出H+和SO42-,KNO3溶液解离出钾离子和硝酸根离子;将Ag粉加入到HCl和NaNO3混合溶液中,银能与稀硝酸反应生成硝酸银、一氧化氮和水,一氧化氮接触空气又变成了红棕色,而硝酸银中的银离子又可以与溶液中的氯离子结合成氯化银白色沉淀,所以观察到的现象是银粉溶解,有无色气体产生,该气体与空气接触后变成红棕色的气体,同时生成了白色沉淀。  
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考点分析:
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氢氧化钠是重要的工业原料,也是实验室的常用药品。小明和小芳做了如下探究:

1)小明查阅资料得知,氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质,其变质的化学方程式为______

2)小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸,该中和反应的实质是______;然后,对反应后废液的溶质进行了如下探究:

(提出问题)氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后,溶质是什么?

(查阅资料)硫酸钠溶液呈中性

(獷想假设)猜想I.硫酸钠和氢氧化钠;猜想Ⅱ.硫酸钠和硫酸;猜想Ⅲ.______

(设计实验)

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量废液于试管中,滴入几滴酚酞溶液

溶液无明显变化

猜想 ______ 不成立

②另取少量废液于试管中,滴人几滴氯化钡溶液

______

猜想Ⅱ成立

 

(反思与评价)小芳认为实验操作②得出的结论不成立。为了证明猜想Ⅱ成立,可以向废液中分别加入少量的以下试剂______

A 氧化铜粉末          B 氢氧化钡溶液          C 碳酸氢钠溶液        D 锌粒

 

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兴趣小组同学向盛有生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液,搅拌、过滤、洗涤、干燥后得到固体A和溶液B,并对固体A和溶液B进行探究。

上述实验中发生的反应有:①CaO+H2OCa(OH)2;②________________(写化学方程式)。

.固体A成分的探究及测定

[猜想]

①固体A中只有CaCO3

②固体A中含有CaCO3Ca(OH)2;含有Ca(OH)2的理由是_______________________

[实验]

取少量固体A于试管中加足量水,振荡、静置,向上层清液中滴加硫酸铜溶液,出现__________________________,猜想②成立。

[组成测定]

8.7g固体A于试管中,加足量稀盐酸至固体完全溶解,收集到纯净CO22.2g,则固体ACaCO3Ca(OH)2的质量比为____________

.溶液B的成分探究

[猜想]

①溶液B中的溶质是NaOH

②溶液B中的溶质是NaOHNa2CO3

③溶液B中的溶质是NaOHCa(OH)2

根据对固体A成分的探究,小组同学认为猜想③正确,其理由是_________________

[实验]

取少量溶液B于试管中,滴加_____溶液,产生白色沉淀,证明猜想③正确。

 

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某小组同学利用pH传感器对碳酸氢钠、碳酸钠的某些性质进行以下探究。

25℃时,向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入相同浓度的盐酸,用pH传感器测得pH变化与时间的关系如图1、图2所示。将图1与图2的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合。

回答下列问题:

(1)含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液均呈碱性,两种溶液碱性较强的是_____

(2)a点的溶质为_____,b点前发生反应的化学方程式为_____

(3)依据实验获取的信息,请将鉴别Na2CO3和 NaHCO3固体的实验方案补充完整:分别取两种固体加入适量水溶解,逐滴缓缓加入稀盐酸,_____

 

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为测定某H2SO4溶液的溶质质量分数,现取200g硫酸溶液置于烧杯中,不断加入一定质量分数的BaCl2溶液,反应过程中杯中溶液的质量与加入BaCl2溶液的质量关系如图所示。请回答:

1)反应生成沉淀的质量为_____g;在Q点时溶液中的离子为_____(用符号)。

2)在反应过程中,杯中溶液的pH_____(填变大不变变小)。

3)原硫酸溶液的溶质质量分数是多少_____

 

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以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;浓度指溶质的质量分数)

 实验序号

 过氧化氢溶液浓度/%

 过氧化氢溶液质量/g

 温度/

二氧化锰用量/g

 氧气体积/ml

 反应所需时间/s

 

5

12

20

0.2

125

11

 

30

12

20

0.2

125

2

 

30

12

40

/

125

148

 

30

12

90

/

125

82

 

1)通过对比实验___________可知,化学反应快慢与浓度的关系是_______________

2)通过对比实验____________可知,化学反应快慢与温度的关系是__________________

3)实验室制取气体速率过快不利于收集但过慢又影响收集的效率,由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是:20℃时____________________.(注意从反应物的浓度和反应条件两方面着手作答)

 

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