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为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某学习小组进行了如下实验探究,取10g石灰石...

为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某学习小组进行了如下实验探究,取10g石灰石样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为止(石灰石中的杂质不溶于水,也不反应),并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图,见图.

1)碳酸钙完全反应用去稀盐酸的质量为______g
2)计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数______

 

84.32 80% 【解析】 根据图象可知反应消耗盐酸的质量和生成二氧化碳气体的质量,利用化学方程式根据二氧化碳的质量可计算出样品中碳酸钙的质量,进而计算样品中碳酸钙的质量分数。 (1)图象的转折点是二者恰好反应的点,观察图象可知此时用去稀盐酸的质量为84.32g; (2)【解析】 根据图象可知:该样品最多与盐酸反应生成二氧化碳3.52g; 设10g石灰石样品中碳酸钙的质量为x x=8g 石灰石样品中碳酸钙的质量分数为×100%=80% 答:石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%。 答案: (1)84.32 (2)80%。  
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考点分析:
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断血流滴丸主含有木犀草素(化学式为C13H2Ox,)等黄酮类活性成分,具有止血、抗菌、抗炎及免疫等药理活性。已知木犀草素的相对分子质量为286,请计算
1x的值为______
2)木犀草素中碳元素的质量分数为______(结果精确到0.1%)。

 

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在通常情况下,燃烧需要三个条件:①可燃物;②氧气(或空气);③达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。为了探究这三个燃烧的条件,甲、乙两位同学分别设计了如图1所示的实验装置。已知白磷和红磷的着火点分别是40℃240℃.观察到的实验现象如下:


实验探究一:下面是甲同学探究燃烧条件的实验,请你根据甲同学设计的实验图示回答下列有关问题:
1)铜片上的红磷不燃烧,是因为______
2)烧杯中水的作用是______
实验探究二:乙同学经过试验和思考提出了问题,发现甲同学设计的实验对环境有危害,同时设计了自己探究实验如图2所示请你回答下列问题:
1)设计BD的目的是______
2)能验证可燃物需要O2的现象是______
3AD中,可不做的(多余的)实验是______(填序号)。

 

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根据下列装置图填空:


1)仪器①的名称是______
2)实验室制取气体时,组装好仪器后,应先______,再添加药品。装置B中用分液漏斗而不用长颈漏斗的优点是______
3)实验室选择气体发生装置时,应考虑的因素是______。实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时,应选用的装置是______(选填装置序号)。写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式______
4)已知氨气的密度比空气小,且极易溶于水。实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体的方法制取氨气,要制取并收集氨气,所选用的装置是______

 

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能源与环境已成为人们日益关注的问题。
1)目前人们利用最多的能源是煤、______和天然气等化石燃料。
2)分别充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2SO2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是______。(填字母,下同)
A煤燃烧产生的气体更易导致酸雨
B该天然气中不含硫元素
C煤燃烧对环境影响较小
D煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
3)氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是______
A氢气的储存和运输      B获得氢气的成本
C制备氢气的原料          D氢气燃烧的热值不高
4)用C3H4H2CO合成C5H8O2,可使反应物中的原子100%转化为C5H8O2,即可实现零排放。写出发生该反应的化学方程式为______

 

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· 水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。
1)东平湖是我市著名的淡水湖。某同学对东平湖的水样进行了相关的研究。东平湖水属于______(填纯净物混合物),为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入______,搅拌,观察是否浑浊。
2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是______(填字母编号);
A洗手擦香皂时不关上水龙头
B用洗菜水浇花
C用洗衣水冲厕所
D用自来水不断为西瓜冲水降温
3)学习化学以后,我们对水有了一些新的认识。写出水中通入二氧化碳的化学反应方程式:______

 

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