满分5 > 初中化学试题 >

某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以...

某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)

(演示实验)将一定量的稀 H2SO4 加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中。

(学生板演)该反应的化学方程式____________________

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

(假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有 Na2SO4

猜想二:有 Na2SO4 H2SO4

猜想三:有 Na2SO4 NaOH

猜想四:有 Na2SO4H2SO4 NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是________。 

(实验探究)(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4 溶液,无明显变化,溶液中一定没有________________

2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的 pH  试纸、铜片、 BaC12 溶液、Na2CO3  溶液,进行如下三个方案的探究。

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH7

_______

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

 

 

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:

3)实验操作中的错误是___________

4)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是_____________________________

 

猜想四 氢氧化钠 产生气泡 测溶液的pH值时镊子夹起pH试纸伸入到了溶液中,应该将pH试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取溶液点在pH试纸上,待变色后与标准比色卡比较 反应后的溶液中一定有硫酸钠,硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠,不能说明是硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀 【解析】 由题意硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,该反应的化学方程式为。 恰好完全反应,溶质只有硫酸钠;硫酸过量溶质是硫酸钠和硫酸;氢氧化钠过量溶质是硫酸钠和氢氧化钠;即不合理的猜想是猜想四,因为硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,二者不能同时存在。 实验探究: (1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有氢氧化钠,因为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠。 (2)实验方案: 滴加Na2CO3溶液,已知实验结论为溶液中有H2SO4,因为硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水;故实验现象为:产生气泡。 滴加BaCl2溶液,实验现象为产生白色沉淀,得出的结论是溶液中有H2SO4;该方案有误,因为反应后的溶液中一定有硫酸钠,硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠,不能说明是硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀。 评价反思: (3)实验操作中的错误是测溶液的pH值时镊子夹起pH试纸伸入到了溶液中,应该将pH试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取溶液点在pH试纸上,待变色后与标准比色卡比较。 (4)第三个实验方案是错误的,因为反应后的溶液中一定有硫酸钠,硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠,不能说明是硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

内江拥有中国西南地区最大的再生资源基地,可回收处理大量废旧塑料电器及玻璃等,某品牌电器的废旧电路板中还有FeCuAgNi(镍,银白色金属)等金属,如下图是某车间回收部分金属的工艺流程,已知,2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

回答下列问题。

(1) 操作中,使用的玻璃仪器除烧杯/玻璃棒外,还需__________

(2) 滤渣中含有的金属是__________

(3) 根据以上工艺流程图,可以得出NiFe的金属活动性强弱顺序是Ni______Fe(填)。

(4)滤液中加入足量铁粉的主要目的是____________________,固体A除主要含有铜外,还含有一定量的铁,为了进一步提纯铜,可以向固体A中加入适量的稀硫酸,发生反应的化学方程式为___________________________

(5) 相比于直接焚烧废旧电路板回收金属,该工艺流程的主要优点是______________________

 

查看答案

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

1)写出编号所指仪器的名称:①______________________

2)以上装置图中共有_______处明显错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在横线上:_______________

3)李明在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的 A __________(填字母)进行组装。

4)实验室选用 C E 装置还可以制取的气体是__________(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式________________

5)装置 BC 都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出 B 装置的一个突出优点_________

 

查看答案

下列装置是研究可燃性粉尘浓度、颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响,燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力来衡量,容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力。

回答下列问题:

1)装置中燃烧的蜡烛的作用是_________,可燃性粉尘燃烧越剧烈,传感器显示的压力越_____(”)

2)要完成可燃性粉尘浓度对燃烧剧烈程度的影响,需进行多次对比实验,操作中在保证其他条件不变的情况下,要控制每次实验_____________不同。从图 3 看,可燃性粉尘浓度过大时,传感器限时的压力并不大,其原因是______________________________________

3)分析图 2 中的图像,解释其原因__________________

 

查看答案

写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型

1)利用红磷与氧气反应测定空气中氧气的含量:_____________________

2)煅烧石灰石制生石灰:_____________________________________________

3)碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应制少量氢氧化钠:______________________

 

查看答案

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:

 

1)在t1时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序为_____

2)在t3时,等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中,溶剂质量最小的是_____________

3)在t1时,将三种物质饱和溶液升温至 t2时溶质的质量分数由大到小顺序是__________

4)若将接近饱和的丙溶液在保持溶质的质量不变的情况下变成饱和溶液的方法是_________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.