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向13.6g碳酸钠和氯化钠的固体混合物滴加稀盐酸,所加稀盐酸质量与生成气体质量的...

13.6g碳酸钠和氯化钠的固体混合物滴加稀盐酸,所加稀盐酸质量与生成气体质量的关系如图所示。计算:

1)固体混合物中碳酸钠的质量______

2)该稀盐酸中溶质的质量分数______

3)恰好完全反应时所得的溶液中溶质的质量分数______。(计算结果精确至0.1%

 

10.6g 10% 17.9% 【解析】 (1)根据题意可以知道生成二氧化碳气体的质量为4.4g,可以据此计算. 设碳酸钠的质量为x,参加反应的氯化氢的质量为y,反应生成的氯化钠质量为z x=l0.6g,y=7.3g,z=11.7g。 (2)盐酸中溶质质量分数:。 (3)最后得到的溶液中溶质质量为:(13.6g-10.6g)+11.7g=14.7g 最后得到的溶液的质量为:13.6g+73g-4.4g=82.2g 最后得到的溶液中溶质质量分数为:。 答:(1)固体混合物中碳酸钠的质量为10.6g; (2)该盐酸中溶质的质量分数为10%; (3)所得到的氯化钠溶液的质量分数为17.9%.  
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考点分析:
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某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)

(演示实验)将一定量的稀 H2SO4 加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中。

(学生板演)该反应的化学方程式____________________

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

(假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有 Na2SO4

猜想二:有 Na2SO4 H2SO4

猜想三:有 Na2SO4 NaOH

猜想四:有 Na2SO4H2SO4 NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是________。 

(实验探究)(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4 溶液,无明显变化,溶液中一定没有________________

2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的 pH  试纸、铜片、 BaC12 溶液、Na2CO3  溶液,进行如下三个方案的探究。

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH7

_______

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

 

 

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:

3)实验操作中的错误是___________

4)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是_____________________________

 

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内江拥有中国西南地区最大的再生资源基地,可回收处理大量废旧塑料电器及玻璃等,某品牌电器的废旧电路板中还有FeCuAgNi(镍,银白色金属)等金属,如下图是某车间回收部分金属的工艺流程,已知,2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

回答下列问题。

(1) 操作中,使用的玻璃仪器除烧杯/玻璃棒外,还需__________

(2) 滤渣中含有的金属是__________

(3) 根据以上工艺流程图,可以得出NiFe的金属活动性强弱顺序是Ni______Fe(填)。

(4)滤液中加入足量铁粉的主要目的是____________________,固体A除主要含有铜外,还含有一定量的铁,为了进一步提纯铜,可以向固体A中加入适量的稀硫酸,发生反应的化学方程式为___________________________

(5) 相比于直接焚烧废旧电路板回收金属,该工艺流程的主要优点是______________________

 

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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

1)写出编号所指仪器的名称:①______________________

2)以上装置图中共有_______处明显错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在横线上:_______________

3)李明在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的 A __________(填字母)进行组装。

4)实验室选用 C E 装置还可以制取的气体是__________(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式________________

5)装置 BC 都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出 B 装置的一个突出优点_________

 

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下列装置是研究可燃性粉尘浓度、颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响,燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力来衡量,容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力。

回答下列问题:

1)装置中燃烧的蜡烛的作用是_________,可燃性粉尘燃烧越剧烈,传感器显示的压力越_____(”)

2)要完成可燃性粉尘浓度对燃烧剧烈程度的影响,需进行多次对比实验,操作中在保证其他条件不变的情况下,要控制每次实验_____________不同。从图 3 看,可燃性粉尘浓度过大时,传感器限时的压力并不大,其原因是______________________________________

3)分析图 2 中的图像,解释其原因__________________

 

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写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型

1)利用红磷与氧气反应测定空气中氧气的含量:_____________________

2)煅烧石灰石制生石灰:_____________________________________________

3)碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应制少量氢氧化钠:______________________

 

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