某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究
（1）实验室用过氧化氢溶液制氧气，应选择的发生装置和收集装置分别是（填标号，下同）______和______。
（2）用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是______
（3）若用高锰酸钾固体制取氧气，则选用的发生装置是（填标号）______；该反应的化学反应类型为______。比较过氧化氢制取氧气的发生装置，可以得出发生装置的选择依据是______。
（4）乙炔（C2H2）俗称电石气是一种无色、无味、密度比空气小不溶于水的气体在氧气中燃烧能产生高温，工业上常用它来切割和焊接金属，实验室里常用电石（固体）与水反应，制取乙炔你认为制取乙炔应选择的发生装置是______，请写出乙炔在氧气中充分燃烧的方程式______。
过氧化氢是一种化学性质不稳定的物质。实验室里现有一瓶久置的过氧化氢消毒液，为测定过氧化氢的含量，某化学活动小组的同学做了如下实验：称取2g二氧化锰放入烧杯中，加入100g该消毒液，反应完全后烧杯中剩余物质的总质量为98g，请计算该过氧化氢消毒液中过氧化氢的质量。_________
阅读下面科普短文。
钠是一种活泼金属，其原子的结构示意图为
。钠在空气中极易被氧化，用小刀一切，就能观察到它的本来面目：银白色有金属光泽。钠还能与水反应，生成氢氧化钠和氢气。
目前，世界上多数采用电解熔融氯化钠的方法来制得金属钠。氯化钠的熔点为801℃，将氯化钠和氯化钙按质量比2：3混合共熔，可得到熔融温度约为580℃的共熔物，降低了电解所需的温度。电解时，正极放出氯气，负极产生的金属钠和金属钙同时浮在共熔物，从管道溢出。把熔融的金属混合物冷却到105～110℃，金属钙结晶析出，通过过滤可以分离出金属钠。
金属钠的应用非常广泛，可以用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物。还能用于生产更加昂贵的金属钾，以钠和氯化钾为原料，在高温条件下，生成钾和氯化钠，生成的钾能以蒸汽的形式分离出来。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）在钠的原子结构中，与钠元素化学性质密切相关的是__________。
（2）钠具有的物理性质有__________。
（3）金属钠通常保存在石蜡油中，目的是隔绝__________。
（4）钠能与水反应，化学方程式为__________。
（5）写出用钠制取钾的化学方程式__________。
在宏观--微观--符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一，在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以将汽车的尾气转换成无毒的气体。如果用
表示碳原子，用
表示氧原子，用
表示氮原子，如图为气体转换的微观过程，请你根据图示回答下列问题：
（1）从宏观上看A和B两种物质在组成上的相同点是______。
（2）从微观上看C和D两种物质在构成上的不同点是______。
（3）分别从宏观和微观两个角度描述该化学变化______；____________。用化学反应方程式表示为______。化学变化过程中消耗的A物质和生成的C物质的质量比为______；
（4）从微观的角度描述你获得的关于化学变化的有关信息（答出一条即可）______。
写出下列反应的化学方程式并配平化学方程式。
（1）铁丝在氧气中燃烧______。
（2）碳在氧气不充足的条件下燃烧生成一氧化碳______。
（3）电解水______。
（4）过氧化氢与二氧化锰混合制氧气______。
（5）______Fe2O3+______HCl=______FeCl3+______H2O
（6）_____
+____
____
+____
（7）_____
+________
+____
（8）_____
+____
____
+____
化学物质的多样性。世界是物质的，物质都是由化学元素组成的。到目前为止，已经发现自然界中存在的和实验室合成的物质超过三千万种，并且化学家还在以每年近百万种的速度继续发现更多的新物质。请你运用所学的知识回答下列问题。
（1）在如表空白处填上适当的内容
物质名称 | 物质组成 （用化学式表示） | 构成物质的微粒 （用符号表示） | 物质类别 |
氧气 | O2 | ____ | ____ |
食盐水 | …… | ____ | ____ |
氧化镁 | ____ | ____ | ____ |
氖气 | ____ | ____ | ____ |
铁 | Fe | ____ | ____ |
（2）保持臭氧化学性质的最小微粒是______（填名称）它和氧气化学性质不同的原因是______，金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是______。
