兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究。
（提出猜想）猜想1.碳酸钠；
猜想2.碳酸氢钠；
猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。
（查阅资料）①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，碳酸钠受热不分解。
（实验探究）小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
小月 | 将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度 | pH_____7 | 溶液呈碱性，猜想1成立 |
小妮 | 用图所示的装置进行实验
| 试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊 | 猜想2成立，试管A中反应的化学方程式为_____ |
（交流反思）大家一致认为小月和小妮的结论不准确。
（1）小月的实验结论不准确的原因是_____；若用事先用水润湿的pH试纸测溶液的酸碱度，则测得的pH值_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（2）小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_____。
（继续探究）小威称取10g白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为ng，通过计算并分析实验数据确定猜想3正确，则n的取值范围为_____（保留一位小数）。
（结论分析）探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。
（拓展应用）下列物质常温下放置一段时间也会分解的是_____（填序号）。
A 浓硫酸 B 氢氧化钠 C 碳酸氢铵 D 氯化钠
图是硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线，曲线相交于P点。据图回答：
（1）P点的意义_____。
（2）由图可知氯化钠属于_____溶物（选填：“难”、“微”或“易”）。
（3）40℃时，在200 g水中加入120g硝酸钾固体，充分搅拌。
①所得溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
②将上述溶液降温至20℃，可析出硝酸钾晶体_____g。此时溶液的溶质质量分数_____（精确到0.1%）。
（4）当硝酸钾中含有少量氯化钠时，为了得到纯净的硝酸钾，可采用的方法是_____。
波尔多液是农业上常用的杀菌剂，配制波尔多液的主要原料有生石灰和硫酸铜，在配制和使用时有诸多注意事项：
（1）配制时：先将生石灰、硫酸铜分别溶于水，该过程发生反应的化学方程式是_____，然后将所得的硫酸铜溶液缓慢倒入石灰乳中，即得到波尔多液，若将石灰乳倒入硫酸铜溶液中，易产生蓝色沉淀，该沉淀的化学式是_____；
（2）波尔多液中硫酸铜比例过高易造成药害，有经验的果农常将磨光的铁制芽接刀浸泡在药液里，若产生药害，只需1﹣2分钟就有明显现象出现，该现象是_____，反应的化学方程式是_____．
化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题。
（1）天然气的主要成分是_____。
（2）人体缺少_____元素会导致甲状腺疾病。
（3）生活中区分聚乙烯、聚氯乙烯的常用方法是_____。
（4）丙烷（C3H8）是家用液化石油气的主要成分之一，它和甲烷在空气中燃烧的生成物相同。请写出丙烷燃烧的化学方程式_____。
（5）由于人的胃液里含有少量盐酸可帮助消化，但胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛。其治疗的化学原理为（用化学方程式表示）：_____，属于_____（填基本反应类型）。
化学知识与我们的生产生活密切相关，请从下列物质中选择相应序号填空。
①浓硫酸②肥皂水③碳酸钙④洗洁精⑤活性炭⑥熟石灰
（1）可用于区分硬水和软水的是_____；
（2）可用作补钙剂的是_____；
（3）可用于净水器吸附杂质的是_____；
（4）可用作干燥剂的是_____；
（5）生活中作乳化剂的是_____；
（6）用于改良酸性土壤的是_____。
在下表栏目空格内，填写正确的名称、化学式、类别。
序号 | （1） | （2） | （3） | （4） | （5） |
名称 | 硝酸 | _____ | 氯气 | _____ | 氯化铵 |
化学式 | |
| _____ |
|
|
类别 | 酸 | 氧化物 | 单质 | _____ | 盐 |
加点元素化合价 | _____ | +6 | 0 | +3 | _____ |
