下列对实验现象描述不正确的是（ ）
A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
B.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成白色沉淀
C.氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，无色酚酞试液变红
D.电解水负极的气体可以燃烧，产生淡蓝色火焰
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ）
A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
B. 氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小
C. 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
D. 非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是( )
A. 电熨斗通电发出的热量
B. 氢气燃烧放出的热量
C. 利用海洋潮汐发电
D. 太阳能热水器吸收热量后给水加热
实验室取用药品的操作正确的是
A.
添加液体 B.
倾倒液体 C.
装入粉末状固体 D.
装入块状固体
实验桌上有一瓶无色液体，某同学说可以往溶液样品中滴加石蕊试液，判断其酸碱性。该环节属于科学探究的（ ）
A.提出问题 B.作出猜想 C.设计实验 D.反思评价
下列现象中有一种变化与其它变化不同的是
A.干冰升华 B.电灯发光 C.矿石粉碎 D.粮食酿酒
