某课外活动小组走进化学实验室，发现指导老师为大家提供了如图实验装置：
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室选用装置A制氧气，反应的化学方程式为______；若选用装置B制氧气，反应的化学方程式为______，装置C也可用于制氧气，你认为装置C相对于装置B的优点有：①节约药品，②______。
（3）上述A、B、C、D装置中能用于制二氧化碳气体的有______（填标号）；若要选用装置D、E制取并收集二氧化碳气体，请你在方框中将装置E补充完整______。
海水是巨大的资源宝库。利用海水制取碳酸钠和金属镁的流程如图所示（部分物质和过程省略）
（1）如表为氯化钠在不同温度时的溶解度。请结合表中数据回答问题：
温度/℃ | 30 | 50 | 70 | 100 |
溶解度/g | 36.3 | 37.0 | 37.8 | 39.8 |
从海水中获取粗盐，宜选用______（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
（2）粗盐提纯时，每步操作都会用到的一种玻璃仪器是______（填仪器名称）。
（3）步骤Ⅱ发生反应的化学方程式为______。
（4）母液中含有MgCl2，步骤Ⅲ向母液中加入生石灰，发生反应的化学方程式为______。
（5）步骤Ⅳ中Mg(OH)2与盐酸的反应______中和反应（选填“是”或“不是”）。
“绿水青山就是金山银山”。某工厂产生的废水中含有硫酸锌和少量的硫酸铜以及污泥，为了变废为宝，可利用废水制取七水硫酸锌（ZnSO4•7H2O），其工艺流程图如图：
回答下列问题：
（1）步骤①的操作名称是______。
（2）步骤②需加入过量的物质是______（填化学式），其目的是______，反应的化学方程式为______。
（3）步骤③发生反应的基本反应类型为______。
硫酸、氢氧化钠是常见的酸碱。
（1）硫酸中所含根的符号是______，氢氧化钠的俗称是______（任写一种）。
（2）将浓硫酸稀释和将固体氢氧化钠溶解都会______热（填“吸”或“放”）；稀释浓硫酸时要将浓硫酸缓慢注入水中，其原因是______；写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式______。
（3）稀硫酸不仅能与碱反应，还能与活泼金属反应制氢气。根据化学方程式计算，含H2SO424.5g的稀硫酸与足量的锌反应，制得氢气的质量为______？
根据下列图示，回答问题
（1）图1中出现“蓝色火焰”的原因是______（用化学方程式解释）；
（2）图2实验的目的是______，实验的结果是______。
（3）图3中向鱼缸中通入空气的目的是______。
（4）图4中大理石地板上洒了稀盐酸的现象是______，反应的化学方程式为______，其基本反应类型为______。
（5）图5中沼气主要成分的化学式为______，它属于______（“可”或“不可”）再生能源。
根据下表信息，相关说法正确的是（ ）
温度/℃ | 溶解度/g | |||
NaCl | KCl | NH4Cl | KNO3 | |
10 | 35.8 | 31.0 | 33.3 | 20.9 |
30 | 36.3 | 37.0 | 41.4 | 45.8 |
50 | 37.0 | 42.6 | 50.4 | 85.5 |
A.四种物质的溶解度受温度影响最小的是KNO3
B.30℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为37.0%
C.50℃降温到30℃，NH4Cl饱和溶液中析出晶体9.0g
D.30℃时，向100g水中加入50gKNO3固体，充分溶解后溶液的质量为145.8g
