国家卫健委将新型冠状病毒感染的肺炎纳入乙类传染病，按甲类管理。在日常抗疫中，75%的酒精可有 效灭活新型冠状病毒，下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是（ ）
A.易挥发 B.熔点-114℃、沸点 78℃
C.具有可燃性 D.具有特殊香味
秋冬季节人们比较容易患感冒，阿司匹林(C9H8O4)是一种常见的解热镇痛药。请根据阿司匹林(C9H8O4 )的化学式计算:
(1)C9H8O4的相对分子质量为___________。
(2) C9H8O4中氢、氧元素的质量比为___________。
(3) C9H8O4中氧元素的质量分数为___________ (精确到0.1%)。
(4)18g C9H8O4中含有碳元素___________g。
水是生命之源，“节约水、珍惜水、保护水”是每个公民的责任和义务。
(1)如图甲为电解水的装置图。
①通电一段时间后停止通电，管a和管b中所收集到的气体的体积比约为___________。试管b中的气体为________。
②这个实验说明水是由___________组成，反应的化学符号表达式是___________。得到该实验结论的理论依据是___________。
③实验中常向水中加入少量硫酸钠的作用是___________。
(2)小张同学制作的简易净水器如图乙所示:
①膨松棉的主要作用是___________。
②活性炭的作用是___________。
(3)某同学发现下雨过后，并中的水特别浑浊，于是他静置一段时间井水后，利用过滤的方法将其净化，实验如丙装置。
①该图中存在的两处明显错误是:___________。
②过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是__________(写一种)。
③过滤时发现速率很慢，可能的原因是___________。
④该同学将装置进行了改进，然后再次过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布:我终于制得了纯水!这种说法对吗?___________，理由是_______。
⑤若要进一步净化水，得到纯净的水，可采用的净水方法是_________。
在学习中我们了解到常用的制取氧气的方法有如图所示的四种: 请回答问题:
(1)用绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_____ ( 填“甲”“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求；
(2)下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题:
①写出a.b仪器的名称:a________________，b______________。
②实验室采用途径甲制取氧气，应选用的发生装置是_____ (填编号)，试管口要放____________，目的是____________，用E装置收集氧气，当______________时开始收集，该反应的化学符号表达式是____________。
③采用途径乙制取氧气，如需得到平稳的气流，发生装置最好选用____________（填仪器编号），如用D装置收集氧气。检验氧气是否收集满的方法是_______________。
④F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从_____ (填“c”或“d”)端通入，可用该方法收集氧气的依据是____________。
根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
(1)图①实验集气瓶中水的作用是_______________________。
(2)图②的集气瓶中加入的液体可能是_____，其目的是____________________。
如图中A~E是初中化学常见的物质。在常温下，C、D是气体，A、B是液体，E是固体；组成A、B的元素种类相同。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系。(反应条件、部分反应物和生成物已略去)
(1)写出化学式:A__________，D___________。
(2)写出反应的文字表达式:A→B___________________，其基本反应类型为_________________。
(3)若E为淡黄色固体，在C中燃烧发出____________色的火焰，生成有刺激性气味的气体。
