碳酸钠俗称纯碱、苏打，广泛用于玻璃、造纸、防治和洗涤剂的生产等，纯碱工业的发展对于促进国民经济发展发挥了重要的作用。下列有关纯碱碳酸钠的叙述不正确的是（ ）
A.用纯碱可除去面团发酵时产生的有机酸
B.可用纯碱代替洗涤灵，用于洗涤餐具表面的油污
C.纯碱溶液的pH＞7呈碱性，但不属于碱，而是盐类
D.“冬天捞碱”可说明纯碱的溶解度随温度的变化不大
2019年世界环境日的主题为“珍爱美丽地球，守护自然资源”，旨在引导社会公众树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，传递低碳生活理念，提高公众环保意识。积极倡导减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。
(1)CO2含量增多，温室效应增强，近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是_____。由此会产生全球性的____效应。
(2)下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是（填序号）______。
①节约用水、用电；②废物分类回收、利用；③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量；④减少一次性餐具的使用
(3)低碳生活从细节做起，请你再举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法______。
如图分别为二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图。其中错误的是（ ）
A.
B.
C.
D.
实验室制取气体的装置下图所示，根据我们所学的知识回答下列问题。
(1)图中标有①、②的仪器名称：①_____；②____。
(2)请写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式___，请你帮助小组同学选用图中____和___（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。用于检验二氧化碳集满的方法是___。
该小组同学将一定量CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中（如图所示），他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。
猜想：CO2和NaOH是否发生了化学反应?
实验：设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如图所示。甲中现象为软塑料瓶变瘪，乙中现象“瓶吞鸡蛋”。
讨论：认为上述实验是可行的，其共同原理是____。但是有同学提出质疑，认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。其理由是___。于是他们又补充了一个对照实验，这个实验是___；他们还发现将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液变成红色，请用化学方程式说明原因_____。
按照下图所示，兴趣小组同学向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是___、____且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于___。
