用化学符号表示：
(1)3个氢氧根离子_____
(2)m个铝离子_____
(3)碳酸氢铵_____
（11分）化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。
实验一：探究物质的组成，如图
（1）图A所示实验可用于测定空气的组成。
①写出红磷燃烧的化学式表达式____________________________；
②能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，______________________。
（2）图B所示实验可用于测定水是由___________________________组成的。
实验二：探究微粒的性质，如图
（3）图C所示实验，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的_________（填“大”或“小”）。
（4）图D所示实验，先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞溶液，酚酞不变色，然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。几分钟后，观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色。从微观角度解释产生上述现象的原因：_______________________________________________。
结合下列图示装置，回答下列问题．
(1)写出编号所指仪器的名称：②_____。
(2)①利用AD装置制取氧气①反应原理为_____(用化学方程式表示)。
②为了使收集到的氧气较纯净，应等到_____时开始收集氧气。
下列有关物质的鉴别、检验、除杂所用的试剂或方法正确的是（ ）
选项 | 实验目的 | 试剂或方法 |
A | 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 | 红色石蕊试纸 |
B | 鉴别碳酸钠溶液和硝酸钾溶液 | 氯化钙溶液 |
C | 除去氧化钙中的少量碳酸钙 | 加入适量稀盐酸 |
D | 除去稀盐酸中的少量硫酸 | 加入适量硝酸银溶液 |
A. A B. B C. C D. D
逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 中和反应有盐和水生成，但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应
B. 酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水属于酸雨
C. 碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液
D. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
小丽同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是
A | 区分C粉和CuO粉末的三种方法 | B | 电解水可得到的结论 |
①做燃烧实验，观察现象 ②加入稀硫酸，观察现象 ③通入H2并加热，观察现象 | ①水分子中含有氢原子和氧原子 ②水由氢、氧元素组成 ③分子在化学反应中不可以再分 | ||
C | 降低NaOH溶液pH的三种方法 | D | 粗盐提纯的实验中玻璃棒的作用 |
①加水稀释 ②加入稀盐酸 ③加入硫酸铜溶液 | ①溶解时搅拌，加速溶解 ②过滤时起到引流的作用 ③蒸发时搅拌，防止液滴飞溅 |
A.A B.B C.C D.D
