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如图所示,某化学小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质“的探究实验。 (1)...

如图所示,某化学小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质“的探究实验。

1)使用白色点滴板进行实验的优点是________________(答一点);

2)氢氧化钠溶液都能使无色的酚酞试液变成____色,是因为溶液中都含有相同的________离子;

3)写出氢氧化钠与下列物质反应的化学方程式:

①与二氧化碳反应:________________________

②与硫酸溶液反应:________________________

③与硫酸铜溶液反应: ________________________

4)请写出氢氧化钠的一种合理用途为_________________________

 

节约药品可减少对环境的污染,可同时完成多个实验,便于观察实验现象等 红 氢氧根(或OH–) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ 用作干燥剂、用于肥皂、纺织、造纸等 【解析】 (1)使用白色点滴板进行实验的优点是:节约药品可减少对环境的污染,可同时完成多个实验,便于观察实验现象等; (2)氢氧化钠溶液都能使无色的酚酞试液变成红色,是因为溶液中都含有相同的氢氧根离子,都显碱性; (3)①氢氧化钠与二氧化碳反应产生碳酸钠和水:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O; ②氢氧化钠与硫酸溶液反应产生硫酸钠和水:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O; ③氢氧化钠与硫酸铜溶液反应产生硫酸钠和氢氧化铜沉淀: 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓; (4)氢氧化钠的一种合理用途为:用作干燥剂、用于肥皂、纺织、造纸等。  
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考点分析:
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归纳总结是学习化学的一种方法。莉莉整理的氢氧化钠的化学性质如下图。结合此图回答下列问题:

(1)氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应,暴露在空气中易变质,反应的化学方程式为______,所以要密封保存。实验室须密封保存的物质还有_______(填一种)

(2)写出能与氢氧化钠溶液反应的X中的一种物质_______

 

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我国将改革烧碱等化工产业产能。氢氧化钠俗称烧碱、火碱和苛性钠,具有强烈的腐蚀性。

1)如果实验中不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要立即用先用_____冲洗,再涂上3%______溶液。

2)设计两种不同的方法检测氢氧化钠溶液的碱性,要求说明探究步骤、现象和得出的结论__________

3)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,发生反应的化学方程式为SiO2 + 2NaOH X + H2O,试推断X的化学式为______

 

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我国航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH),则氢氧化锂不可能具有的化学性质是(  )

A.与二氧化碳反应 B.与稀硫酸反应

C.与氧化铜反应 D.与氯化铁溶液反应

 

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氢氧化钠是一种常见的碱。下列关于氢氧化钠的说法中正确的是(  )

A.称量氢氧化钠固体时,应将其放在纸片上进行称量

B.氢氧化钠具有潮解性,可作某些气体的干燥剂

C.氢氧化钠可用于中和面团发酵过程中的酸性物质

D.露置在空气中的氢氧化钠易部分变质,可用滴加盐酸的方法除去杂质

 

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各地施行“农村义务教育学生营养改善计划”,辖区内农村贫困生受益改善营养状况。下表为某校食堂某天午餐部分食谱:

主食

荤菜

素菜

饮料

米饭

红烧牛肉

炒胡萝卜、炒黄瓜

牛奶

 

1)食谱中富含蛋白质的是________,富含维生素的是_______(填一种主食、菜名或饮料)。健康青少年每天要摄入维生素CVc)最低需要量为60mg,完全来自西红柿,若100 g西红柿含Vc 20 mg,则每天至少应食用____g西红柿。

2)早餐面包采用发酵粉(含碳酸氢钠和有机酸等)与面粉、水混合制作,面包小孔中的无色气体是___(填化学式),烤制面包时碳酸氢钠受热分解的化学方程式为_______________

3)该校食堂经常使用铁强化酱油,这里指的“铁”是指____(填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”)。

4)米饭中主要含有人体必需的营养素是_____。营养改善计划规定严禁使用霉变食材,霉变的大米_____(填序号)

A 可以食用      B 蒸煮后可以食用           C 绝对不能食用

5)某同学给学校食堂的下列建议不合理的是_____(填序号)

A 在主食中补充粗粮      B 多提供油炸食物         C 适当提供水果

 

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