某小组同学开展关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究，并将活动记录补充完整：
㈠浓硫酸的腐蚀性实验探究：
（实验用品）浓硫酸、小木条、玻璃片
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
在小木条上蘸少量浓硫酸，放在玻璃片上观察 | 小木条变黑 （或碳化） | 浓硫酸有强烈的______性，使用时应十分小心。 |
㈡对浓硫酸泄漏事故处理的讨论：
（1）第一小组同学认为，如果仅用水稀释，并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看，在稀释过程中溶质的_______没变，仅仅是_______变小了。
（2）第二小组同学受到启发，制订了如下方案：
采取措施 | 依据原理 | 效果评价 | 反应基本类型 |
向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒 | 硫酸与氢氧化钠反应 | 将硫酸转化为无害物质，可消除污染 | ___________ |
（思维拓展）写出第二小组所依据原理的化学方程式为________________ 。
第三小组同学认为，第二小组的方案虽然有效，但有一个缺陷：如果用量把握不准又可能引发新的污染，因为氢氧化钠也有强腐蚀性。
（3）请你参照第二小组的设计方案，结合第三小组的看法，也设计一个方案。
采取措施 | 依据原理 | 效果评价 |
____ | ____ | ____ |
工业上以硫铁矿为原料生产硫酸，有关工业流程图如下：
（1）硫铁矿的主要成分是FeS2，名称为二硫化亚铁，其中的硫元素化合价应为______。在加入沸腾炉之前，粉碎硫铁矿，是为了_______________________。
（2）该流程中涉及的空气污染气体是二氧化硫，形成的危害是_______。写出流程中SO2转化为SO3的化学方程式为_________________________________。
（3）实验室里将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为10%的硫酸，需要水____g。需要的玻璃仪器有胶头滴管、玻璃棒、_______和______，此处玻璃棒的作用是_______。
（4）用稀硫酸可除去铁制品表面的铁锈，化学方程式为_____________________，硫酸在现代工业上还有哪些用途（只写一点即可）________________。
使用硫酸等腐蚀性药品时，必须按照操作规程进行。下列处理方法中有错误的是（ ）
A.浓硫酸有强腐蚀性，使用时应十分小心
B.如果有腐蚀性的药液溅入眼睛内，要立即用水冲洗，切不可用手揉搓
C.稀硫酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液
D.配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌
硫酸是一种非常重要化工原料。下列关于硫酸的说法中正确的是（ ）
A.实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳
B.常温下，可用铁制容器存放稀硫酸
C.用稀硫酸制备氯化锌
D.稀硫酸可用于金属除锈
“垃圾是放错位置的资源”。上海市建成全球最大的垃圾焚烧厂，日均处理垃圾量可达6000吨，采用了国际上普遍使用的垃圾减量化、无害化和资源化的处理方式焚烧发电，将垃圾成为再生新能源，其主要过程如下图 ，回答下列问题：
（1）垃圾焚烧发电与直接堆放或填埋相比较带来的优点有_______（写出一点即可）。
（2）生活垃圾焚烧减量处理，以实现全市原生垃圾零填埋。下列说法正确的是___（填序号）
A垃圾焚烧不会产生对环境有害的气体，又可产生发电所需热量
B垃圾焚烧发电将化学能最终转化为电能
C垃圾焚烧会产生对环境有害的物质，应用高烟囱排放烟气
（3）生活垃圾还可用于生产沼气，沼气的主要成分为甲烷（CH4）属于________（填“有机”或“无机”）化合物。沼气燃烧可用于供热或发电，其完全燃烧的化学方程式为__________。
垃圾分一分，环境美十分。上海市道路、地铁等公共场所设置的垃圾桶，一般情况下将只有干垃圾和可回收两种。上海公共场所的垃圾桶如下图所示，回答下列问题。
（1）上图中标识的物质，属于金属材料是______，属于有机合成材料的是__________。
（2）确定垃圾的成分，是对垃圾进行分类的的前提。纯净水塑料瓶应投入________（填“可回收”或“干垃圾”）筒中。
（3）使用铝合金做内筒的优点是不易生锈，耐腐蚀，请用化学方程式表示原理为__________，该反应的基本类型为___________。
（4）垃圾分类，从我做起。如何做到科学分类处理生活垃圾？____________。
