我国科研团队研制一种高通量呼出气体检测的新技术。某小组对人体呼出的气体和吸入的空气的探究实验中,进行下列探究活动:
(提出问题)人呼出的气体与吸入气体中二氧化碳的含量有什么不同?
(设计实验)设计了如下图所示的实验装置。
(1)该装置中应该装的化学试剂为__________。
(2)首先,由导管口B端____(填“吸气”或“呼气”)约 30s,观察到化学试剂无明显变化。
(3)然后,由导管口A端___(填“吸气”或“呼气”)约 30s,可观察到_________,发生反应的化学方程式为______________。
(评价)(4)综合上述实验结果可知,人体呼出的气体中所含的二氧化碳比空气中二氧化碳的含量要___(填“低”或“高”)。
(拓展应用)(5)空气中二氧化碳的体积含量达到1%时,人会感到气闷,达到5%时,眩晕,甚至晕倒,达到10%就会窒息,某种场合对病人进行人工呼吸却将人能救活,由此推测人呼出的气体中二氧化碳的体积含量不超过____。
人体呼出气体检测具有非侵入性、无损伤、取样方便、可连续采样等优势。某同学用如图方法收集人体呼出的气体,下列有关认识不正确的是( )
A.该收集方法为排水法
B.实验中用到的仪器有水槽、集气瓶和玻璃导管
C.当瓶口冒出气泡时,瓶中收集满呼出的气体
D.将集气瓶从水中直接提出,倒立放在桌面上
人体的呼出气体检测来寻找特异性标志物,反映了机体的代谢和病理状况。某同学对呼出气体中氧气含量,提出用带火星木条检验。则这一过程属于科学探究环节中的( )
A.提出假设 B.设计实验 C.得出结论 D.收集证据
海洋是巨大的资源宝库,人类提取海水中的化学元素,来制备有多种用途的物质。广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁,就是利用从海水中提取的镁盐制取的。工业上从海水中提取单质镁的过程如图所示:
(1)为了使MgCl2转化为Mg(OH)2,在海边,把贝壳(主要成分是碳酸钙)经过多次转化而得到的试剂a的名称是___。写出步骤②所发生反应的化学方程式为___。
(2)根据流程图,判断下列说法正确的是___(填字母序号)。
A 步骤①、②的目的是从海水中提纯富集氯化镁
B 步骤②中发生的反应属于中和反应
C 步骤③中化学能转化为了电能
(3)小明同学在实验室中用 NaOH 溶液替代试剂a模拟海水制镁生产过程中的第①步。他取 NaCl 和 MgCl2的固体混合物 10g,加入100g水完全溶解后,与溶质质量分数为 2%的NaOH溶液混合充分反应,记录的生成的沉淀与加入的 NaOH 溶液质量关系如图所示:
①当滴入上述NaOH溶液至图中 B点时,烧杯中溶液里含有的溶质为___(写化学式)。
②当滴入上述NaOH溶液40g时(即B点),试通过计算,求此时烧杯中所得不饱和溶液的质量(计算结果精确至 0.1g)。____________
小明同学在化学实验室中发现一瓶白色粉末A,其残损标签显示A是一种常见的钠盐。他想确定其成分,便取了少许固体A先进行加热,发现它没有明显变化,然后加适量水得溶液A,继续进行如图所示的探究实验:(假设所有可能发生的反应都恰好完全反应;图中部分产物省略未呈现。)
根据上述信息,请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A___,E___。
(2)写出步骤③中发生反应的化学方程式___。
(3)溶液D中,肯定含有的阳离子为___(写离子符号)。
(4)写出步骤④中发生反应的化学方程式___。
(5)根据步骤④中的实验现象,小明同学分析并推断出溶液A中还混有NaCl.你同意他的观点吗?___。你的理由是___。
如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:
(1)仪器a的名称是___,仪器b的名称是___。
(2)实验室可以用装置A来制取二氧化碳,装置A中发生反应的化学方程式为___。若检验生成的气体是二氧化碳,则应将气体通入___(填序号)装置的溶液中。
(3)若以石灰石和稀盐酸为原料,制取的气体中常含有少量的HCl气体和水蒸气。小雪欲制取干燥、纯净的CO2气体,装置连接顺序是 A→B→___→F(填写仪器序号字母)。
(4)装置A还可以用来制取氢气,请写出用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式___。
(5)若小雪同学欲利用制备的纯净氢气来测定某氧化铜样品中CuO的质量分数(杂质不反应),取5g该样品,仪器的连接顺序为A→E1→C→E2→E3(已知:CuO+H2 Cu+H2O)。 一段时间后小明同学测得反应前后E2装置质量增加了0.9g,计算该样品中CuO的质量分数为___%(精确到0.1%)。如果装置没有连接E1,则测量结果将___(填“偏小”“偏大”或“基本不变”)。