Question

图Ⅰ是小娅按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

（实验操作）

a．向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（分析讨论）：

（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_____；

（2）进行操作b时观察到的现象是_____；

（3）由此可以得到的有关分子的性质是①_____；②_____；

（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____。

（5）小婷认为还需加对比实验排除是水是否参加反应的干扰，你认为小婷的说法_____（填正确或错误）理由是_____。

Answer

进行对比； B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色； 分子是客观存在，并总在不断运动的；温度越高，分子运动速度越快； 能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程； 能够说明分子运动的快慢等； 错误； E试管种现象能说明水不能使酚酞试液变红，已经有对比实验；

【解析】

（1）根据对比实验分析解答；

（2）根据温度不同且浓氨水显碱性能使酚酞溶液变红解答；

（3）根据实验现象分析解答；

（4）根据不同实验间的连贯性解答；

（5）根据对比实验分析解答。

（1）酚酞试液本身为无色，而当遇碱液时变红，单独放只盛有酚酞试液的试管，是想说明氨水能使酚酞试液变红，起到一个对比的作用；

（2）A试管为常温，D试管为高温，温度不一样，分子的运动速度就不一样，故进行操作b时观察到的现象是为：B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色；
（3）由此可以得到的有关分子的性质是：①分子是客观存在，并总在不断运动的；②温度越高，分子运动速度越快；

（4）改进前能闻到刺激性气味，是因为装置气密性不好，且同一温度下不能说明影响分子的运动快慢的因素，而改进后的装置则解决了这个问题，改进后实验的优点是：能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等；

（5）小婷的说法错误；理由是：E试管种现象能说明水不能使酚酞试液变红，已经有对比实验。