2014年4月，清华大学化工系学生科研团队积极捍卫百度百科词条之一“对二甲苯（简称：PX）”的科学解释行动，成为一道坚守真理的亮丽风景。
（1）清华学子成功修改了“PX”的网络词条，其关键词如下：“PX”是对二甲苯的缩写，是一种可燃、低毒性化合物，其毒性略高于乙醇。这里描述PX的_______（选“物理”或“化学”）性质。
（2）根据PX的性质，从防止环境污染和安全的角度，应如何保存和储运PX：_______。
（3）对二甲苯的分子结构模型如图所示，则PX属于____（填“有机”或“无机”）化合物。其中碳、氢元素的质量最简比为____。
（4）近年来，因建设“PX”项目而引发各种争议，源于人们对它认识的局限性。假如你是某地公示发展PX项目的居民，请选出你的建议和理由是_______（填序号）。
①大力支持发展PX项目，因为可控一些不利因素，可增加财政收入和就业机会
②适度发展PX项目，必须在环保安全评价和民意调查再决定，选择更安全的工业园区
③反对建设PX项目，因为化工项目将会带来环境污染，影响身体健康
对二甲苯（化学式为C8H10）简称PX，从化纤织物到食品包装，从医疗设备到家用电器，都要用到它的合成产物，常温下为无色液体、密度比水小、难溶于水、易挥发、微毒、具有可燃性。PX对国民经济发展和国防建设均其有重要作用。
（1）从上述材料中归纳出PX的任意两点物理性质_______。
（2）常温下，液态PX易蒸发变成气态，若环境温度升高，则PX的蒸发速率加快，请从微观角度分析原因：________。
（3）PX蒸气与空气可形成爆炸性混合物，其爆炸极限体积分数为1.1%～7.0%。试写出PX在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳，则该反应的化学方程式：__________。
我国国内对上马PX化工项目大多保持抵制态度，甚至谈PX色变，正确认识PX成为公众们的当务之急。但欧盟标准将PX仅被列为有害品，而不是危险化学品。下列对PX认识中不正确的观点是（ ）
A.有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破
B.组织专业机构对PX项目环保指标进行权威性鉴定
C.生产PX过程中产生的废弃物可回收再利用，不会对环境造成污染
D.积极引进国外生产PX的设备和技术
清华大学的同学们成功修改了“PX”的网络词条，其关键词如下：“PX”是对二甲苯的缩写，化学式为C8H10，无色液体，不溶于水，低毒性化合物。下列说法正确的是（ ）
A.“PX”属于碳氢化合物，能完全燃烧生成二氧化碳和水
B.“PX”中氢元素的质量分数大于甲烷中氢元素的质量分数
C.“PX”由8个碳原子和10个氢原子组成
D.“无色液体，不溶于水，低毒性”均属于“PX”的物理性质
中和反应在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。某食品加工厂用溶质质量分数为10%的稀盐酸清洗废液中残余的氢氧化钠，当用去3.65 t的稀盐酸时，恰好完全反应。求废液中残余氧氧化钠的质量。
化学反应往往伴随着一些现象发生，但 CO2 与 NaOH 溶液的反应没有明显的现象，为了通过一些现象说明 CO2与 NaOH 发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：
（1）第一组同学把一支收集有 CO2 的试管倒立在装有饱和 NaOH 溶液的烧杯中（如图 1 所示），看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生_____。
A 温度差 B 重力差 C 压强差 D 浮力差
（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如图 2 实验装置进行探究：
A 现象为_____，B 现象为_____，C 现象为_____。你认为以上设计能达到实验要求的是_____（填序号）。
（3）同学们讲过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为 CO2 与溶液中的 NaOH 反应，消耗了 CO2，你认为另一种原因是_____。
（4）为了进一步证实 CO2 与 NaOH 溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液，滴加_____，现象为_____，可以证实 CO2 与 NaOH 溶液已经发生了反应（提示：含碳酸根的物质与酸会产生二氧化碳气体）。
