我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是
A. 雨后的彩虹 B. 夜晚的霓虹灯 C. 彩色的图画 D. 节日的烟花
氢氧化钠是重要的工业原料，也是实验室的常用药品。小明和小芳做了如下探究：
（1）小明查阅资料得知，氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质，其变质的化学方程式_____。
（2）小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，该中和反应的实质是_____。然后，对反应后废液的溶质进行了如下探究：
（提出问题）氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，溶质是什么？
（查阅资料）硫酸钠溶液呈中性
（猜想假设）猜想Ⅰ：硫酸钠和氢氧化钠；猜想Ⅱ：硫酸钠和硫酸；猜想Ⅲ：_____。
（设计实验）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量废液于试管中，滴入几滴酚酞试液 | 溶液无明显变化 | 猜想_____不成立 |
②另取少量废液于试管中，滴入几滴碳酸钠溶液 | _____ | 猜想Ⅱ成立 |
（反思与评价）小芳认为还可以用其他方法为了证明猜想Ⅱ成立，可以向废液中加入少量氧化铜粉末，原因是_____（用化学方程式表示）。
根据下列实验室制取和收集气体的装置图，回答有关问题。
（1）实验室常用高锰酸钾固体制取氧气，应选用的发生装置和收集装置是_____。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____，与B装置相比，使用C装置多孔隔板的优点是_____。
某校学习小组测定酸碱中和反应。他们向50g 8%的氢氧化钠溶液中加入100g的稀盐酸恰好完全反应，此时溶液的pH=7。请你计算，所得溶液溶质的质量分数是多少？
A～E为初中化学常见的物质，已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分。它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：
（1）写出D的化学式为_____；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①任写一个符合C转化为A的反应：_____；
②C和E的反应：_____。
化学就在我们身边，化学与生产、生活息息相关。请用所学化学知识回答下列问题。
（1）根据海水晒盐的原理，析出晶体后的母液是氯化钠的_____溶液；
（2）某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”，该过程用化学方程式表示为_____；
（3）用一氧化碳和磁铁矿石（主要成分是Fe3O4）炼铁，其反应的化学方程式是_____；
（4）硫酸化工厂排放未经处理的含硫酸废水，利用适量熟石灰中和其酸性的原理是_____（用化学方程式表示）；
（5）科学家在440℃和高压的条件下，利用金属钠与二氧化碳反应可得到金刚石和碳酸钠，给人造金刚石开辟了一条新途径。该反应的化学方程式是_____。
