一种铈原子的原子核内有 58 个质子和 82 个中子，该原子的核外电子数为
A.24 B.58 C.82 D.140
下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是
A. 木炭 B. 铁丝 C. 蜡烛 D. 红磷
空气成分中，体积分数为78%的是
A.氧气 B.稀有气体 C.二氧化碳 D.氮气
某化工厂实验室用 10%的氢氧化钠溶液中和一定量的稀盐酸，共消耗氢氧化钠溶液 40克，反应后的溶液呈中性。试计算：
（1）配制 40 克 10%的氢氧化钠溶液，需要水的质量为_____克。
（2）一定量的盐酸中含 HCl 的质量。_____（写出过程）
某校课外兴趣小组同学对有关镁与盐酸反应的系列研究：
研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：
（1）实验时需将镁条进行打磨，其目的是_____。
（2）反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是_____反应，化学方程式为_____。
（3）实验 测得镁片产生气体的速率（v）与时间（t）的关系如图所示，则 t1~t2 时间 内反应速率逐渐加快的主要原因是_____。
研究二：探究反应后所得溶液的酸碱性
（发现问题]
（1）反应后甲同学用 pH 试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现 pH 小于 7。
（2）反应后乙同学的试管中镁条有剩余，向试液中滴入两滴酚酞溶液，振荡显红色， 对此现象，乙同学重复如上实验，得到同样结果。
（提出猜想）甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量，使溶液 pH 小于 7；
猜想Ⅱ：氯化镁溶液 pH 小于 7. 乙同学：猜想Ⅰ：氯化镁溶液使酚酞变红色；
猜想Ⅱ：镁与热水反应使酚酞溶液变红色｡
（实践与思考）为验证猜想，甲､乙两同学均需进行一个探究实验是_____. 乙同学为完成猜想Ⅱ，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很 快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成.该气体能燃烧｡请你根据实验现象写 出镁与水反应的化学反应方程式_____。
（结论）（1）镁与稀盐酸反应，镁反应完全后所得溶液显酸性；
（2）镁与稀盐酸反应，镁过量时所得溶液显碱性｡
（交流与反思）氯化钠溶液呈中性，而上述甲同学实验中镁完全反应后所得溶液显酸 性，你认为与溶液中_____（填离子符号）。
一段时间后，乙同学观察到溶液红色逐渐变淡，最后消失，你认为原因可能是_____ 请设计实验验证你的猜想_____。
小思同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后，对废液中溶质 的成分产生了兴趣｡请你一同参与探究并回答下列问题：
（提出问题）废液中的溶质是什么物质？
（作出猜想）小思同学认为废液中溶质只有氯化钙｡你认为还可能有的溶质是_____（填化学式）。
（查阅资料）氯化钙溶液呈中性｡
（实验与结论）
（1）小思同学取少量废液与试管中，滴入几滴无色酚酞试液后，酚酞不变色｡于是小 思同学认为自己的猜想是正确的。
（2）你认为小思同学的实验_____（填能或不能）证明他的猜想，理由 是_____。
（3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是_____，实验中可 以看到的现象是_____。
（拓展与应用）
（1）实验证明你的猜想是正确的｡要想处理废液只得到氯化钙溶液，你的实验步骤是_____。
（2）通过以上探究， 如果该废液未经处理直接倒入下水道， 可能造成的危害是_____（写一条）。
