已知白磷的着火点为40℃,某化学兴趣小组为探究可燃物的燃烧条件,设计并进行了如下实验(实验过程中长颈漏斗下端始终在液面以下;注射器的摩擦力忽略不计):
(1)实验前需要检验装置的气密性,写出检验该装置气密性的方法:______________。
(2)写出白磷燃烧的化学方程式:__________________________。
实验步骤 | 实验现象 |
①将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞 |
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②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷 | 白磷没燃烧 |
③连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,停止推入空气 | 白磷燃烧,有白烟产生 |
④白磷熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷 | 白磷熄灭 |
(3)对比步骤②和③可知,可燃物燃烧条件之一是___________________,若把60℃的水换成20℃的水,重复实验步骤②和③,对比两次实验现象,还可以得出可燃物燃烧需要满足的条件是_______________。
(4)步骤④中瓶内液面上升,原因是____________________。
(实验拓展)用仪器测定白磷燃烧时集气瓶内氧气体积分数的变化,结果如图2所示[横坐标为反应时间(s),纵坐标为密闭容器中氧气的体积分数(%)]。
(5)通过分析数据,你对燃烧需要氧气有什么新的认识:___________________。
(6)分析图2中曲线变化趋势可知,在___________________(填字母)点时白磷全部熄灭。请解释曲线AB段、BC段、CD段的变化原因:
AB段:____________________________________________。
BC段:____________________________________________。
CD段:____________________________________________。
温室效应加剧是由二氧化碳为主的温室气体大量排放导致的,因此控制二氧化碳的排放量对于减缓温室效应具有重要的意义。下图为富氧燃烧技术的工艺流程图,利用富氧燃烧技术产生的烟气中,二氧化碳的浓度高达95%,不需要分离可直接液化回收,有效地减少了温室气体的排放。
(1)设备1的作用是_________________,利用的原理是_________________。
(2)设备2中加入的煤要提前进行粉碎,目的是___________________。设备2中主要发生反应的化学方程式为__________________________________。
(3)在液化处理以CO2为主的烟气时,SO2也被液化回收,这样又可以缓解____的环境问题。
(4)回收的二氧化碳可用于_________________________(写一点即可)。
实验室制取二氧化碳的装置如图所示,回答下列问题。
(1)标号a的仪器名称为_________________。
(2)写出装置中发生反应的化学方程式:_______________。装置中的铜丝网__________(选填“可以”或“不可以”)换成铁丝网。
(3)用该装置制取二氧化碳的优点是__________________。
(4)该装置还可以制取的气体有__________(填一种即可)。
光学显微镜是利用光学原理,将人眼不能直接分辨的微小物体放大成像,供人们观测其微细结构的光学仪器。如图是一款光学显微镜的结构示意图。
(1)图中标注的构件中,用到的金属材料是_________________(写一种即可),用到的有机合成材料是_________________。
(2)显微镜镜臂、底座的表面都喷有一层油漆,目的是防止铁与空气中的______接触而生锈。
(3)铸铁和不锈钢都是铁的合金,与组成合金的纯金属相比,合金的优点一般有____________________。
(4)废旧的显微镜不要随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是_________________。
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.乙的溶解度随温度的升高而增大
C.t1℃时,甲、乙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等
D.将t2℃时甲的饱和溶液冷却至t1℃,有晶体析出
逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列根据实验现象推出的实验结论正确的是()
A.某气体不能使带火星的木条复燃,该气体一定不含氧气
B.金属铝能与硫酸铜溶液反应,铝的活动性强于铜的活动性
C.纸张燃烧后,余烬的质量比原纸张的质量小,该反应不遵循质量守恒定律
D.碳酸钠溶液和氢氧化钙反应后,向溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红,说明氢氧化钙有剩余