某兴趣小组在准备化学实验基本技能考查时,对以下问题进行了探究:
Ⅰ.探究酸和碱能否发生反应
方案l:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由____色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。
方案2:乙同学取少量NaOH溶液,测得溶液pH为10,向该溶液中加入一定量稀硫酸后,测得溶液pH为9,乙同学发现溶液pH减小了,得出结论:酸和碱能发生反应。
(交流讨论)大家同意甲同学的结论,对乙同学的实验过程提出质疑,溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液;大家认为,乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须___7(填“等于”、“小于”、“小于或等于”)才能证明酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式___。
Ⅱ.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
丙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究:
(提出问题)试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
(提出猜想)猜想一:Na2SO4;猜想二:Na2SO4、NaOH; 猜想三:___。
(交流讨论)你认为猜想__一定不正确,理由是:__。
(设计实验)
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案1 | 向试管中加入少量锌粒,然后加入甲同学实验后的无色溶液 | 锌粒逐渐减少,有____产生。 | 猜想三成立 |
方案 2 | 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断振荡试管 | 开始无明显现象,过一会发现_____。 |
(实验反思)为了验证猜想三成立,你认为还可选择的药品是__(填字母序号)
A BaCl2溶液 B Cu C Fe2O3
请结合图1回答问题:
(1)仪器名称:②______________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用装置__________(选填序号)和D组合,反应的化学方程式为____________________。
(3)实验室可用装置B或C制H2,C装置相对于B的优点有_______________,用 E 装置收集H2,气体应从_________(选填“a”或“b”)端通入。
(4)有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未变浑浊,为探究澄清石灰水不变浑浊的原因,于是作如图2探究:
①实验室制CO2反应的化学方程式_____________________。
② 装置 F、H中溶液变浑浊,G中溶液不变浑浊,则原石灰水未变浑浊的原因是_______。
③装置G中溶液不变浑浊,说明_______________________。
人类生产、生活离不开化学。
(1)净化水的操作有①过滤②蒸馏③静置沉淀等多种,其中净化程度最高的操作是_______(填序号)。净水器中经常使用活性炭,主要利用活性炭的________性。
(2)人体中含量最多的金属元素是_______,老年人缺该元素会引起_____________。
(3)实验时要处处注意安全。用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,熄灭火焰的主要原理是_______(填序号)。
A 降温到着火点以下 B 隔绝空气 C 清除可燃物
(4)吸烟有害健康,燃着的香烟产生的烟气中有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是_______。
(5)二氧化碳在生产、生活中具有广泛的用途,在一定条件下,二氧化碳和氨气反应生成尿素[CO NH2 2]和水。该反应的化学方程式为 ___________。
微观示意图可以形象地表示微粒发生的变化。如图是某反应的微观示意图。
(1)写出图示反应的化学方程式_______,该反应属于________反应(写基本反应类型);
(2)综合如图从微观角度在化学反应过程中,___________可分,_________不能分;
(3)生成物属于混合物的原因是都由不同的___________(选填“分子”或“原子”)构成;
(4)从宏观角度分析,化学变化前后元素的种类__________(选填“不变”“增加”或“减少”)。
小明将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中,用传感器探究反应过程中温度和压强的变化,如右图所示。从图中所获信息不正确的是
A. 反应过程中有热量放出 B. 50s时,溶液中溶质为AlCl3
C. 0~50s,发生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反应 D. 100—140s,压强减小是因为温度降低
要探究锌、铜、银三种金属的活动性顺序,可以选用下列哪组试剂进行实验 ( )
A.ZnSO4溶液、Ag、CuSO4溶液 B.Cu、Ag、ZnSO4溶液
C.Zn、Cu、稀H2SO4 D.Zn、CuSO4溶液、Ag