方便面是很多人喜爱的方便食品，其主要配料有面饼、小麦粉、精炼食用油、淀粉、食盐等，每100g方便面营养成分如下表所示：
方便面营养成分表(每100g含量) | |||||||
糖类/g | 脂肪/g | 蛋白质/g | 水分/g | 钠/mg | 磷/mg | 钙mg | 其它 |
61.6 | 21.1 | 9.5 | 3.6 | 1144 | 134 | 80 | … |
则下列关于方便面的说法中不正确的是( )
A.方便面所含的营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水
B.该种方便面中缺少维生素，可用干制蔬菜提供
C.方便面中含有大量淀粉，淀粉中富含糖类
D.方便面中含有人体所需的各种维生素
实验课上，同学们利用澄清石灰水检验空气中的二氧化碳，实验中发现各组石灰水浑浊程度存在较大差异，于是设计实验探究影响石灰水浑浊程度的因素。
（进行实验）装置图如下所示。
实验1：取饱和澄清石灰水进行实验。
实验序号 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
饱和澄清石灰水体积/mL | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
缓慢通入2 L空气后的浑浊程度 | 不明显 | 明显 | 非常明显 | 明显 |
实验2：利用向饱和石灰水中添加蒸馏水来调节石灰水浓度进行实验（溶液浓度变化引起的溶液密度变化忽略不计）。
实验序号 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 |
饱和澄清石灰水体积/mL | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
加入蒸馏水体积/mL | 0 | a | b | c |
缓慢通入3 L空气后的浑浊程度 | 非常明显 | 明显 | 不明显 | 无现象 |
（解释与结论）
（1）小试管中发生反应的化学方程式为____________。
（2）实验1的目的为____________。
（3）实验2中a、b、c三处数据，设计合理的是________。
A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5
C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0
（4）实验2的结论是________。
（反思与评价）
（5）通过对比实验1-1和2-1，可得出影响石灰水浑浊程度的另一因素是________，理由是________。
用如图所示装置测定空气中氧气的含量。管中预先装入适量的水，测得水面高度为a，加热粗铜丝，一段时间后白磷燃烧。燃烧停止，完全冷却后，测得水面高度为b。（已知除去胶塞部分管的长度为c）
（1）白磷燃烧的化学反应方程式为__________。
（2）由该实验测得空气中氧气的含量为_________（用含a、b、c的代数式表示）
利用如图所示装置进行实验。从A或B中任选一个作答，若均作答，按A计分。
A | B |
A处观察到的现象为________，产生该现象的原因为________。 |
A处观察到的现象为_______，产生该现象的原因为________。 |
为了验证锌、铁、铜的金属活动性强弱，同学们设计了如如图所示实验。
（1）实验A的目的是_________。
（2）实验B能证明金属活动性铁强于铜的实验现象是________。
（3）实验C也能验证铁与铜的金属活动性强弱，则X、Y分别是________。
如图实验可用于探究金属具有导热性，观察到的现象是_____。还可用于探究燃烧的条件，得出的结论是_____。
