某些食品包装袋内常放入铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败。某课外兴趣小组在实验室发现了一包使用过的铁粉(铁粉表面已生锈)，他们取五份样品，分别加稀硫酸充分反应，测得部分数据加下，请根据有关信息回答问题。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
取样品质量(g) | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 |
取稀硫酸质量(g) | 30.0 | 60.0 | 120.0 | 150.0 | 180.0 |
产生气体质量(g) | 未测定 | 未测定 | 0.3 | 0.5 | 0.6 |
(1)表格中前两次实验中产生气体的质量未测定，推测其中的原因是_____。
(2)计算该样品中单质铁的质量分数____。(写出计算过程，结果保留到 0.1%。)
已知某固体物质甲与溶液乙反应，可以产生气体丙，若丙可能含有 CO2、O2、CO、H2中的一种或两种。为了探究气体丙的成分，某兴趣小组进行了实验探究，如下是部分的探究步骤。
（设计实验）为了控制固体甲和溶液乙反应产生气体的速率，从图一中选择合适的装置_____(填序号)，然后将产生的气体通入图二装置进行实验。
（实验预测）若气体中含有氧气则 F 中的实验现象为_____；若气体中含有氢气，则 G 中的实验现象应为_____。
（进行实验）实验中观察到 D 处无明显现象，F 中___，G中没有明显现象，H 处__，证明该气体是一氧化碳气体。
（反思交流）实验结束后，兴趣小组的同学们对以上探究进行了反思，认为该实验的设计中存在的不安全因素有_____。
小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题，于是和化学兴趣小组的同学对此进行了研究。
（查阅产品说明）小明同学根据下图所示产品说明书中的_____和硫酸铵的组成，推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气，使肥效降低。
（探究1）土壤的酸碱性
实验1：按上图所示溶解土样，玻璃棒搅拌的目的是______；用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4，说明土壤呈酸性。
（探究II）硫酸铵具有哪些性质
实验2：25℃时，将30g硫酸铵加入50g水中，充分溶解，此时所得溶液对应图中_____(选填序号)点的状态，测得其pH约为5。
实验3：为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，小组同学进行了下图所示的实验，观察到的实验现象为：①硫酸铵固体减少；②用酚酞溶液浸湿的滤纸________。③小气球变大。
小明依据现象①和②，小红只依据③，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理，小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需继续进行观察，若________，才能得出这一结论。
实验4：按图中所示进行实验，闻到刺激性气味，说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。
（拓展应用）
(1)为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能__________。
(2)硫酸铵中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸铵使得土壤酸化，可用熟石灰进行改良，反应的化学方程式为___________。
废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡（Sn）等，为实现对其中锡的绿色回收，某工艺流程图如图：
已知：
，铜与SnCl4不反应。
（1）在化学反应中含元素化合价升高的反应物作还原剂，降低的作氧化剂，的反应中还原剂是_____。
（2）步骤①中需要进行的操作是_____，实验室中进行该操作时需要用到的仪器有_____。
（3）固体A中一定含有的金属是_____，步骤②发生的反应属于_____（填基本反应类型）。
随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）所示。请根据微观示意图回答以下问题。
（1）该反应的化学方程式为_____。
（2）下列说法正确的是_____（填写字母序号）。
A 反应前后原子数目发生改变
B 该反应属于复分解反应
C 甲是单质，乙、丙、丁均为化合物
D 该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物
已知五环花中 A、B、C、D、E 为稀盐酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化钙、水中的一种，且相连环内的两种物质能发生化学反应，请回答：
(1)若A和E在一定条件下发生的反应对人类乃至生命的存在和发展有着极其重要的意义，则C物质在生产生活中的用途有_____(任写一种即可)。
(2)若A是一种食品干燥剂，试写出C与D反应的化学方程式_____。
