某品牌洗发水的包装瓶上印了
标志，有关该包装瓶说法错误的是：
A.瓶子是合成材料制成 B.瓶子为可回收材料
C.瓶子的材料具有热塑性 D.瓶子的材料具有热固性
下列物质常用于改良酸性土壤的是
A.熟石灰 B.烧碱 C.食盐 D.大理石
垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护，垃圾桶一定不会有下列标识中的（ ）
A.
B.
C.
D.
在日常生活中，下列物质不能用作调味品的是（）
A.亚硝酸钠 B.食盐 C.食醋 D.味精
下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（ ）
A.冰川融化——物理变化
B.盐酸能使紫色遇石蕊试液变红——物理性质
C.活性炭净水——化学性质
D.工业上分离液态空气制取氧气——化学变化
有些食品袋里装有小袋铁粉作保鲜剂，化学兴趣小组对一包使用过且已生锈的保鲜剂进行探究。
（提出猜想）保鲜剂可能的组成：①只有Fe2O3；②Fe 和Fe2O3的混合物。
（实验探究1）保鲜剂的成份探究
（1）取保鲜剂样品少量于试管中，加入过量稀盐酸，小组同学根据观察到的现象一致认为猜想②成立，他们观察到的现象是_________________。
（实验探究2）保鲜剂中Fe2O3含量的探究
称取保鲜剂样品1.0g装入硬质玻璃管中，按图1所示的装置进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应，待反应完全后，继续通CO气体直至玻璃管冷却。
（2）先通入CO气体一段时间后再加热的目的是___________________。
（3）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
反应前 | 反应后 |
玻璃管和保鲜剂的总质量为128.0g | 玻璃管和固体物质的总质量127.79g |
①A装置中发生反应的化学方程式为____________________。
②分析装中的数据，可计算得出保鲜剂中Fe2O3的质量分数为_______。
（4）实验结束后，是否要先断开A与B的连接以防止B中的石灰水倒吸？为什么？_______。
（反思评价）上述装置未进行尾气处理。于是对上地装量进行如图2改进。
（5）装置B的作用是__________和_______________。
（实验探究3）在如图3所示，保鲜袋中装有保鲜剂，将O2、CO2、湿度（测水蒸气）传感器探头放入保鲜袋中（有少量空气），然后快速向袋内呼出气体直到吹满，再打开仪器开始采集数据。采集的数据如图4所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）据图回答下列问题：
（6）表示O2体积分数变化的曲线是____（选填“M”或“N”或“Q”），指出曲线N在0~50s内下降的原因___________________。
（7）查阅文献得知其他人员使用铁的缓慢氧化原理来测量封闭容器内的氧气含量时；可以将氧气消耗至大约1%，但此处氧气剩余含量明显偏高，试解释原因___（写出一条即可）.
（8）实验中，没有生成二氧化碳，但它的含量仍然发生了变化，请根据图象作出解释________。
