某兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究:
将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图1所示连接。装置气密性良好。实验开始,打开并调试好传感器和数据设备,用酒精灯将足量红磷点燃,立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。各传感器测得的数据如图2所示,横坐标为时间,纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。
(1)写出红磷燃烧的方程式______。
(2)根据图2中压强变化曲线,bc段压强升高的原因是______。实验结束打开活塞的过程中,压强曲线对应的线段是______(填字母)。
A bc B cd C de D ef
(3)图2中X曲线表示的是______(填“温度”或“氧气浓度”)变化情况。
(4)实验结束测得装置内氧气浓度为8.85%,后改用足量的白磷实验测得氧气浓度为3.21%。
①白磷燃烧和红磷燃烧有类似的现象,写出白磷燃烧的现象______。
②采用教材装置测定空气中氧气含量时,改用白磷能使测定结果较准确的原因是______。
③根据实验结果,你对燃烧条件的新认识是______。
提倡“绿色旅行”,保护“生态环境”,请回答下列问题。
(1)“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证。
①蛋白质是构成细胞的基础物质,是机体生长和修补受损组织的主要原料。处于生长发育期的青少年每天需要较多的蛋白质。下列物质中富含蛋白质的有_________(填字母)。
A 米饭和馒头 B 大豆油和花生 C 瘦肉和鸡蛋 D 蔬菜和水果
②“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是_________(填字母)。
A 任何食品都不可以使用食品添加剂
B 霉变的大米、花生,即使经过蒸煮也不能食用
C 含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素
D 用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品
(2)在野炊活动中用到的水来自一个大型水库,小明同学认为该水库的水是硬水,你认为可以用_________来鉴别。
(3)一部分同学用“无焰食品加热器”加热一些食物,加热器内的物质有镁粉、氯化钠、铁粉,需要加热的时候加入少量的水,加热器就开启工作模式。下列推论合理的是________(填字母)。
A 金属粉与水的反应是吸热反应 B 该反应是利用热能转化为化学能
C 加入氯化钠是为了促进反应的进行 D 上述涉及的物质共含有4种元素
(4)另一部分同学捡来了很多树枝,开始生火,烧烤食物。
①引燃树枝时,需将树枝架空,其目的是_________________。
②大家还准备了一些沙土,用于最后灭火,其火火原理是__________。
③烤鱼散发出诱人的香味,能闻到香味的原因是________。(填字母)
A 分子在不断运动 B 分子的质量很小
C 分子之间有间隔 D 分子的体积很小
写出下列反应的化学方程式,并回答相关问题:
(1)稀硫酸除铁锈__________,充分反应后溶液呈________色。
(2)天然气在足量氧气中完全燃烧_________,该反应________(填“是”或“不是”)置换反应。
(3)化肥硫酸铵晶体和熟石灰混合研磨会生成一种氨臭味的气体___________
(4)高温煅烧石灰石______________。
请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接一次)_______
已知2CO2+2Na2O2══2Na2CO3+O2。在密闭容器中,将6. 6g CO2与一定量的Na2O2固体充分反应后,气体变为3.8 g。下列说法正确的是
A. 3.8 g气体全部是O2
B. 反应后的固体是混合物
C. 生成Na2CO3的质量为15. 9 g
D. 3.8 g气体通过足量NaOH溶液后,气体减少2.2 g
甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是( )
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | C | CO2 | CO |
B | H2O2 | O2 | H2O |
C | CuO | Cu | Cu(NO3)2 |
D | KOH | KCl | KNO3 |
A.A B.B C.C D.D