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如图所示,“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物...

如图所示,“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是()

A.甲是碳,乙和丙可以是金属氧化物

B.甲的物质类别只能是单质或酸

C.甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质

D.甲是酸,乙和丙可以是金属

 

B 【解析】 A、甲是碳,乙和丙可以是金属氧化物,如碳和氧化铁、氧化铜在高温条件下反应,丁是一氧化碳,碳发生不完全燃烧生成一氧化碳,一氧化碳和氧化铁、氧化铜在高温条件下也都能反应,选项正确; B、甲可以是碳酸钠(盐),乙和丙可以是碱,比如乙是氢氧化钙,丙是氢氧化钡,丁是二氧化碳,可以实现转化,选项错误; C、甲是盐酸,乙是碳酸钠,丙是氢氧化钙,丁是二氧化碳,能实现转化,故甲乙丙丁可以是不同类别的物质,选项正确; D、甲是酸,乙和丙可以是金属,比如甲是硫酸,乙和丙分别是铁和锌,丁是硫酸铜,能实现该转化,选项正确; 故选B。  
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考点分析:
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下列物质鉴别方案正确的是(    )

选项

鉴别物质

实验方案

A

氯化钠溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液

用酚酞溶液

B

Fe2(SO4)3NaOHNaNO3HCl 四种溶液

仅用组内物质鉴别

C

尿素、氯化铵、硝酸铵

加熟石灰研磨闻气味

D

用燃着的木条

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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Fe2O3 CuO 的固体混合物 160g,在高温条件下与足量的 CO 充分反应后,得到金属的质量可能是()

A.100 g B.120 g C.140 g D.160 g

 

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宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是()

A.氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

B.铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

C.众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧

D.用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

 

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除去下列物质中少量的杂质,下列实验方案能达到实验目的的是()

选项

物质

杂质

实验方案

A

CuCl2

FeCl2

先加足量水溶解,再加足量铁粉,过滤

B

NaCl

Na2CO3

先加足量水溶解,再加足量稀硫酸,蒸发结晶

C

CO2

HCl

先通过 NaOH 溶液,再通过浓硫酸干燥

D

MnO2

KCl

先加足量水溶解,再过滤、洗涤、干燥

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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下列关于化学反应的说法,正确的是(   

A.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,该反应有单质生成,属于置换反应

B.,反应后固体质量减少,该反应不遵循质量守恒定律

C.化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化

D.化合反应的反应物一定是单质,生成物一定是化合物

 

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试题属性

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