下列关于四种微粒结构示意图的说法正确的是（ ）
A.表示离子的是①② B.化学性质相似的是①③
C.③④能化合形成XY2型化合物 D.④表示的元素在化合物中只能显-1价
下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是
A. 炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭
B. 降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
C. 煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火
D. 钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点
在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息，下列信息中正确的是
A. 为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥
B. 用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期
C. 锌元素有“智力之花”美称，补锌口服液喝得越多越好
D. 塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”
下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（ ）
A. 
点燃酒精灯 B.
取少量液体
C.
加热液体 D. 
称取氯化钠
某兴趣小组在实验室用硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液制取少量氢氧化铜固体。他们的实验过程和相关数据如图所示。请计算：
（1）生成沉淀的质量为_________g。
（2）恰好完全反应后所得溶液的溶质质量分数________。
盐酸是一种广泛应用于入们生活、生产中的重要物质。在实验课上，化学兴趣小组的同学进行了与盐酸有关的探究。
[探究一]稀盐酸的化学性质
实验1:小组同学进行了如图1所示的实验。
实验中观察到甲试管中有气泡产生，用图2所示装置收集产生的气体，检验气体已收集满的方法是_______。
乙试管中无明显现象，于是继续进行探究。
[探究二]乙试管中是否发生了化学反应?
实验2:小组同学取少量实验后乙试管中的溶液于另一试管中，滴入几滴酚酞溶液，观察到_____，证明稀盐酸和石灰水发生了反应。
稀盐酸和石灰水反应的化学方程式为_______。
[探究三]混合后废液中的溶质成分。
小组同学将实验1中甲、乙两个实验后的废液倒入同一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到滤渣和滤液。
[提出问题]滤液中溶质的成分是什么?
[作出猜想]猜想一:只有NaCl 猜想二:_________ 猜想三:NaCl和Na2CO3
[进行实验]实验3:取少量滤液于试管中，向其中滴加_________，无明显现象，证明猜想二不正确。
实验4:另取滤液，_______（填实验方案），证明猜想三成立。
[拓展应用]如果在实验1的甲试管中加入过量稀盐酸，所得到的溶液，无须另加试剂，只要对溶液进行__________（填操作名称），即可从中得到NaCl固体。
