在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式．根据电解水的实验，回答下列问题．
(1)从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_____，b中产生的气体是_____(填化学式)．
(2)从微观上下列说法正确的是_____(填字母)．
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的．
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题：
(1)在______℃时，甲与丙的溶解度相等．
(2)在t3℃时，把30g甲溶解于50g水中得到溶液的质量为______
(3)在t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数的大小关系是______
用“甲”、“乙”、“丙”及“
”、“
”或“
”表示 
．
化学与生产、生活密切相关．请从氧气、氮气、二氧化碳、氦气四种物质中选择适当的物质填空．
(1)属于稀有气体的是______．
(2)可用于医疗急救的是______．
(3)参与绿色植物光合作用的是______．
(4)食品包装中常用作保护气的是______．
元素周期表是学习化学的重要工具，由如图是元素周期表的一格，从中获得信息错误的是
A.该元素的符号是CO B.该元素相对原子质量为
C.该元素的原子序数为27 D.该元素原子核带27个单位正电荷
把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A.花生油 B.面粉 C.蔗糖 D.汽油
现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。下列说法中不正确的是（ ）
A.生成氢气的质量：甲>乙>丙
B.相对原子质量：乙>丙>甲
C.金属活动性：乙>甲>丙
D.消耗硫酸的质量：甲>乙>丙
