“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上...

“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：

（1）二氧化碳应放在_______处；

（2）将氢氧化钠溶液滴到③中，产生的实验现象是________________；

（3）第二层内的两物质间能相互转化，请写出其中的一个化学方程式 _____________。BaSO4

（4）写出铁和③发生的化学方程式__________________

（5）如图是H2SO4溶液和Ba(NO3)2溶液反应的离子示意图，反应的实质是A+B→C，请用微粒符号表示该反应的实质____________。

① 产生蓝色沉淀 Na2CO3＋Ca(NO3)2=CaCO3↓＋2NaNO3或Na2CO3＋H2SO4=Na2SO4＋H2O＋CO2↑ Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Ba2++SO42-=BaSO4↓ 【解析】（1）二氧化碳能只能与氢氧化钠反应产生碳酸钠溶液，应放在①处；（2）硫酸铜既能与氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀，也能与铁反应产生硫酸亚铁和铜，则③中放置的是硫酸铜；将氢氧化钠溶液滴到硫酸铜中，产生氢氧化铜沉淀，实验现象是：产生蓝色沉淀；（3）第二层中放置的是碳酸钠，碳酸钠与硝酸钙反应产生碳酸钙沉淀和硝酸钠的化学方程式：Na2CO3＋Ca(NO3)2=CaCO3↓＋2NaNO3；碳酸钠与稀硫酸反应产生硫酸钠、水和二氧化碳的化学方程式：Na2CO3＋H2SO4=Na2SO4＋H2O＋CO2↑；（4）铁和硫酸铜溶液发生反应产生硫酸亚铁和铜的化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（5）如图是H2SO4溶液和Ba(NO3)2溶液反应的离子示意图，反应的实质是A+B→C，该反应的实质钡离子与硫酸根离子反应产生硫酸钡沉淀：Ba2＋＋SO42－=BaSO4↓。

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考点分析：

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化学来源于生活、化学与生活密切相关．

（1）食品包装中充N2以防腐，是由于______________．

（2）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康．

①下列食品中富含糖类的是_____（填序号，下同）．

A鸡蛋 B馒头 C蔬菜

②为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含_____元素的食品．

（3）生活中的下列做法，有利于人体健康的是_____．

A食用霉变的花生 B倡导不吸烟 C食用甲醛溶液浸泡的海产品

（4）工业上常用稀盐酸除铁锈，写出该方应化学方程式 ____________。

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某固体可能含有Ca（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一种或几种，现对其进行如下实验：①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液②取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生③取②所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀．分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是（）

A.肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3、Ca（NO3）2

B.肯定有Na2CO3，无FeCl3、Ca（NO3）2

C.肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3

D.肯定有Na2CO3，无FeCl3、KCl

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下列实验方案中，能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物	加入过量氢氧化钙溶液，过滤
B	除去氯化钠固体中的少量碳酸钠	加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
C	检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳	将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化
D	鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸	各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化