酸和碱的中和反应是中学化学中重要的学习内容，在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。下图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线。请从曲线图中获取信息，回答下列问题：
（1）实验操作是按照以上__________（填甲或乙）图所示进行，实验前烧杯中溶液的pH值________7（填 >、< 或 =）。
（2）图中C点表示_______________，图中B点所示溶液中，含有的离子有_________________。
某同学进行了如下图所示的探究实验：
①B试管中发生反应的化学方程式是（1），写出与该反应原理有关的盐酸的一个用途：（2）。
②C试管中加入足量的盐酸后出现的实验现象是（3）；通过BC两支试管的实验可得出盐酸能与（4）氧化物反应。
③进行D中实验时忘了先加酚酞试液，当滴入一定量的稀盐酸后滴入几点酚酞试液，溶液没有变色，D中的溶质的组成情况是（5）（不考虑酚酞）。
下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请认真分析并回答：
(1)t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序为 _________。
(2)t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t l℃时变为不饱和溶液的是________。
(3)当A中含有少量的B，可采用____________(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯A物质。
(4)t3℃时，若用A、B两物质各50g配成饱和溶液，则所需加水的质量A_______B(填“＞”、“＜”、“＝”)。
水是一切生命体生存所必须的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源。试用你学过的化学知识回答下列问题。
（1）明矾可以用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以__________悬浮于水中的杂质。
（2）生活中可以用加__________的方法来检验硬水和软水。
（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是___________。
（4）某同学探究水的组成，按如图所示做电解水的实验．实验开始后发现两极都有气泡冒出，图中，试管D中产生的气体是________；反应中试管C若产生10mL气体，则试管D中气体体积为_______；实验证明水是由_________________组成的。
（5） “节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：________
现有①氮气；②氧气；③稀有气体；④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内．
（1）占空气总体积0.03%的气体是_____；
（2）能支持燃烧的气体是_____；
（3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是_____；
（4）可制氮肥的气体是_____；
用化学用语填空。
（1）两个氢原子________；（2）地壳中含量最多金属元素的离子________；
（3）天然气的主要成分_______；（4）生活中常作食品干燥剂的氧化物________。
