在化学实验技能考试做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液桶中有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其他杂质）。为避免污染环境并回收利用废液，化学兴趣小组做了如下实验：取废液桶上层清液共11.88kg，向其中加入溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液。所得溶液pH 与加入的碳酸钠溶液的质量关系如下图所示：
（1）通过下图可知当碳酸钠溶液质量加到_________千克时，废液恰好处理完（盐酸与氯化钙的混合溶液完全转化成氯化钠溶液）。
（2）求此时沉淀的质量______（写出计算过程）
（3）此时所得溶液_________（填“能”或“不能”）用于该校生物兴趣小组的小麦选种液。（选种液要求氯化钠的溶质质量分数在 10%-20%之间）。
以白云石（主要成分化学式为 MgCO3•CaCO3）为原料制备氢氧化镁的工艺流程如下图（流程图方框中的文字均表示操作过程）：
（1）白云石属于________物（选填“混合”“纯净”），白云石“轻烧”过程中只发生了碳酸镁的分解，写出碳酸镁分解反应的化学方程式________________。
（2）流程图中“加热反应”是指硫酸铵与氧化镁在加热条件下反应生成一种盐、氨气和水，其化学方程式为____________________； 流程图中“沉淀”过程是指氨水和硫酸镁发生复分解反应，其化学方程式为_________________； 硫酸铵中氮元素的化合价是_________价。
（3）该工艺中可以循环使用的物质是_______________、(NH4)2SO4 等．
（4）传统制备氢氧化镁的工艺是将白云石高温下分解为氧化镁和氧化钙后再提取，而本工艺流程采用轻烧白云石的方法，其优点是______________(填写一条，合理即可)．
已知在溶液中氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠．现实验室中有一包白色粉末，可能是碳酸钠，也可能是氧化钙或氢氧化钙。为确定其组成，某同学设计了以下实验方案进行探究，请你按要求帮助 完成探究活动。
（1）提出假设：假设①白色粉末是碳酸钠
假设②白色粉末是氧化钙
假设③白色粉末是氢氧化钙
（2）设计实验，通过实验分析进行判断并填空：
假设 | 设计的相关实验操作 | 实验中观察到的现象 | 假设是否成立 |
① | 取一定量粉末加入稀盐酸 | 没有气体产生 | ______ |
② | 取一定量粉末溶于水 | 溶液浑浊且温度升高 | _____ |
③ | 取一定量粉末溶于水，静置后取上层清液再通入二氧化碳 | 没有沉淀产生 | ______ |
（3）实验后思考：假定这包白色粉末是混有少量氧化钙的碳酸钠粉末，将混合物溶于水可观察到的现象是____________。若将反应后的混合物进行固液分离，再将分离后的溶液蒸干，得到的固体物质是_____（填化学式）。
请你根据下图回答下列问题：
（1）写出下列仪器的名称：b_______；
（2）图1中甲和乙是已脱落标签的两瓶试剂，丙和丁是其脱落的标签，标签丁应贴在______瓶上（填“甲”或“乙”）；
（3） 实验室用过氧化氢溶液制备氧气，其发生装置应选装置_______( 填字母)， 其反应化学方程式为_________________。
（4）实验室制取二氧化碳时可以选用的收集装置是_________ ；要验证制得的气体是二氧化碳所选用的试剂是____________________，发生反应的方程式为____________；
（5）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。可用加热氯化铵和消石灰固体混合物的方法制取氨气，则选择的发生装置是__________，收集氨气的装置应选择____。
20℃时，在盛有 100g 水的烧杯中加入 70g 硝酸钾，充分溶解后，逐渐升温（不 考虑水蒸发的影响），测定不同温度时剩余固体质量。测定结果记录如下表：
溶液温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
剩余固体质量/g | 38.4 | 24.2 | 6.1 | 0 | 0 |
（1）20℃时，硝酸钾的溶解度为_____。
（2）30℃时，所得溶液是硝酸钾的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，该溶液中硝酸钾 的质量分数为_____（结果保留到 0.1%）
（3）温度从 50℃升高到 60℃过程中，溶液中硝酸钾的质量分数_____（填字母）。
A 变大 B 变小 C 不变 D 无法判断
（4）将 60℃时接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，下列方法能达到目的有_____（填字母）。
a 升温 b 降温 c 加适量硝酸钾 d 加适量水 e 恒温蒸发水
（5）某同学要配制 50g 溶质质量分数为 15%的硝酸钾溶液，实验时发现硝酸钾已结块，为 了较快地溶解，合理的方法有_____（填字母）。
A将硝酸钾研碎 B 用热水溶解 C 多加一些水 D 用玻璃棒搅拌
化学与人类生产、生活息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：
（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气属于______能源（再生，不可再生），其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为_________ 。在厨房里，你还会发现用加了洗涤剂的水洗涤油腻的碗筷既快捷又干净，这是由于洗涤剂具有_____________功能。
（2）金黄色的油菜花，清香心旷神怡，种油菜花可以施用尿素[CO(NH2)2]，尿素属于______（填“氮肥”“钾肥”“磷肥”或“复合肥”）。在新买的轿车内放入几包活性炭可减少异味，这是利用了活性炭的________。
（3）氮化镓（GaN）是研发“蓝色发光二极管”的重要材料，镓元素（Ga）的原子结构示意图为
，镓原子核外有几个电子层_______，镓元素属于________元素（填“金属”或“非金属”）。下列原子结构示意图对应的元素与镓元素的化学性质相似的是_______（填字母）。
