下列实验设计不能达到对应实验目的的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 区分食醋和食盐水 | 闻气味 |
B | 从 Fe、Cu 的混合粉末中分离出 Fe 粉 | 用磁铁吸引 |
C | 鉴别白色粉末硫酸铜和硫酸钠 | 用水溶解后观察颜色 |
D | 除去 CO2 中混有的少量 CO | 点燃混合气体 |
A.A B.B C.C D.D
在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。如图中甲是溴（Br）元素的原子结构示意图，乙是钠元素在元素周期表中的信息，以下分析正确的是（ ）
A.钠元素属于非金属元素 B.溴原子核外共有 4 个电子层
C.钠元素的相对原子质量是 22.99g D.这两种元素形成化合物的化学式是 Na7Br
如图所示，打磨过的铝片一端有一块凝固的石蜡，用酒精灯加热另一端，下列说法不正确的是（ ）
A.用完酒精灯后用灯帽盖灭并轻提一下灯帽
B.加热铝片时发现石蜡熔化，说明铝片有导电性
C.加热后铝片不再光亮是因为生成了氧化铝
D.用坩埚钳代替镊子进行实验更好、更安全
运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是（ ）
A化学与生活 | B化学与健康 |
图书馆起火——用二氧化碳灭火器 防菜刀生锈——洗净后擦干 | 发霉的大米——含黄曲霉素不能食用 甲醛溶液——可作食品保鲜剂 |
C性质与用途 | D化学之最 |
金的化学性质稳定 ——作装饰品 木炭具有可燃性——冶炼金属 | 空气中含量最少的气体——稀有气体 人体中含量最多的物质——水 |
A.A B.B C.C D.D
新推出的全球最快 5G 折叠屏手机——Mate X 相当于把手机、iPad 和笔记本电脑三件组合精简为两件，以下有关说法不正确的是（ ）
A.折叠屏的材料可能是软质的有机合成材料
B.手机充电时是把电能转化为化学能
C.废弃的手机不用回收
D.利用化学知识和新技术生产更多的化学材料，造福人类
下列有关化学用语的说法正确的是（ ）
A.氯化亚铁可表示为 FeCl3 B.2Hg2+可表示 2 个银离子
C.2 个氯原子可表示为 Cl2 D.NH4NO3 中氮元素的化合价不相同
