如图为实验室模拟炼铁及部分气体的性质实验装置图，请回答下列问题：
（1）图 1 为 CO 还原氧化铁的实验。
①开始时，需先通一段时间的 CO，后点燃酒精喷灯，其原因是___________。
②实验过程中，装置 B 中澄清石灰水变浑浊，则发生化学反应的方程式为_______________。
（2）如图 2 所示，根据气球浮起的现象可以说明CO2的性质是____________。
（3）如图 3 所示，木炭在空气和氧气中反应的现象不同，说明燃烧的剧烈程度与_________有关。
如图中的物质是几种常见的酸、碱、盐，相邻物质间可发生反应，请回答下列问题。
（1）氢氧化钙能与稀盐酸反应，其化学反应的方程式为______________。
（2）硝酸银溶液能与稀盐酸反应，该反应的实验现象是_____________该反应能否体现酸的化学通性__________（选填“能”或“否”）。
（3）酸碱盐之间发生的化学反应属于复分解反应，复分解反应的生成物中有水或沉淀或气体。碳酸钙、碳酸钾等物质能与酸反应产生气体，是因为这些物质中均含有______（填离子符号）。
人类社会的发展离不开金属材料。如图是某硬铝的主要成分及相关实验。
（1）将未打磨过的硬铝放入足量稀硫酸中，整个过程中的实验现象是__________（填字母）
A先无气泡产生，后有大量气泡产生 B立即产生大量气泡 C无气泡产生
（2）将打磨过硬铝片放入硫酸铜溶液中，写出涉及到的一个化学反应的方程式___________。
（3）将一定量硝酸银溶液滴入盛放有硬铝粉末的试管中，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液。若滤渣中加入稀盐酸无气泡产生，则滤渣中一定含有的金属是___________。
如图是硝酸钾在不同温度时的溶解度曲线及相关实验。
（1）以下可使 Q 点溶液变为 P 点溶液的方法是____（填字母）。
A升高温度并加入 KNO3 B降低温度并加入 KNO3 C蒸发溶剂、升温
（2）如图所示，将 m g 硝酸钾固体加入50℃100g水中(整个过程中，不考虑水分蒸发)
①D 烧杯溶液中的溶质质量是_____g；
②若将 B 烧杯中的溶液恒温蒸发一定量溶剂后，析出固体 a g；在此基础上继续蒸发等量溶剂，析出固体bg，则ag_____b g(填“<”“>” “≥”“≤”或“=”)
（3）以下为配置一定溶质质量分数的硝酸钾溶液，正确的顺序是________________（填序号）。
碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请根据如图回答问题。
（1）图 1 是碳原子结构示意图，图中数字“6”指的是_________。
（2）2018 年，我国加快推进可燃冰产业化进程。可燃冰是甲烷分子被水分包围而成的物质。图 2 甲烷燃烧的微观示意图，其中①原子种类：②原子数目；③分子种类；④反应前后物质总质量；⑤元素化合价。 该反应中发生改变的有______________（填序号）。
（3）属于石墨用途的是___________（填字母）
A切割玻璃 B制作铅笔芯 C制作防毒面具 D干电池电极
同学们假日到处游玩，亲近自然 ，在游玩活动中，遇到一些跟化学有关的问题，请你来解答下面的问题：
（1）沿途，他们看到修理工人正用电烙铁对破损的路灯塑料灯罩进行热修补，据此他们分析该塑料灯罩属于_____塑料(填“热塑性”或“热固性”)。
（2）坐车经过加油站时，他们了解到沙子是加油站必备的一种消防用品，用沙子灭火的主要原理是_____（填序号）。
①隔绝氧气 ②降温至可燃物着火点以下 ③清除可燃物
（3）同学们开启碳酸饮料瓶时，会有大量的气泡产生，此现象说明_________（填字母）。
A气体的溶解度随压强减小而增大
B气体的溶解度随温度升高而减小
C气体的溶解度随压强减小而减小
