有一包白色粉末可能含 FeCl3、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3 中的一种或几种，为了确定该白色粉末的成分，化学兴趣小组同学进行了如下的探究活动：
（提出问题）该白色粉末中含有哪些物质？
（查阅资料）BaCl2 溶液、Ca(NO3)2 溶液和 NaNO3 溶液呈中性。
（实验探究）（1）甲同学的探究步骤如下：
甲同学得出结论：原白色粉末中一定没有_______________，一定有 CaCO3。
（2）乙同学取（1）中少量上层无色溶液于试管中，加入适量的稀盐酸，得到原白色粉末中一定有Na2CO3，则他观察到的实验现象_________________。
（交流讨论）丙同学不同意甲同学得到原白色粉末中一定含有 CaCO3 的结论，他认为碳酸钙还有可能来自于白色粉末成分间发生化学反应的产物，该反应的化学方程式为____________。
（实验验证）为了确认白色粉末的成分，丁同学另取（1）中少量上层无色溶液于试管中做了如下实验：先加入过量的氯化钙溶液，产生白色沉淀；再加入无色酚酞溶液，溶液变红色。由此得出，则原固体混合物中一定还含有的成分是______________（化学式）。
（拓展反思）①丁同学实验中加入过量氯化钙溶液的目的是为了完全除去碳酸钠，以下物质中可以代替氯化钙溶液，同样可以顺利进行原实验的是____________(填字母)。
A、BaCl2 溶液 B、Ca(NO3)2 溶液 C、Ca(OH)2 溶液 D、稀盐酸
②该包白色固体粉末的可能情况有_______种。
如图为实验室模拟炼铁及部分气体的性质实验装置图，请回答下列问题：
（1）图 1 为 CO 还原氧化铁的实验。
①开始时，需先通一段时间的 CO，后点燃酒精喷灯，其原因是___________。
②实验过程中，装置 B 中澄清石灰水变浑浊，则发生化学反应的方程式为_______________。
（2）如图 2 所示，根据气球浮起的现象可以说明CO2的性质是____________。
（3）如图 3 所示，木炭在空气和氧气中反应的现象不同，说明燃烧的剧烈程度与_________有关。
如图中的物质是几种常见的酸、碱、盐，相邻物质间可发生反应，请回答下列问题。
（1）氢氧化钙能与稀盐酸反应，其化学反应的方程式为______________。
（2）硝酸银溶液能与稀盐酸反应，该反应的实验现象是_____________该反应能否体现酸的化学通性__________（选填“能”或“否”）。
（3）酸碱盐之间发生的化学反应属于复分解反应，复分解反应的生成物中有水或沉淀或气体。碳酸钙、碳酸钾等物质能与酸反应产生气体，是因为这些物质中均含有______（填离子符号）。
人类社会的发展离不开金属材料。如图是某硬铝的主要成分及相关实验。
（1）将未打磨过的硬铝放入足量稀硫酸中，整个过程中的实验现象是__________（填字母）
A先无气泡产生，后有大量气泡产生 B立即产生大量气泡 C无气泡产生
（2）将打磨过硬铝片放入硫酸铜溶液中，写出涉及到的一个化学反应的方程式___________。
（3）将一定量硝酸银溶液滴入盛放有硬铝粉末的试管中，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液。若滤渣中加入稀盐酸无气泡产生，则滤渣中一定含有的金属是___________。
如图是硝酸钾在不同温度时的溶解度曲线及相关实验。
（1）以下可使 Q 点溶液变为 P 点溶液的方法是____（填字母）。
A升高温度并加入 KNO3 B降低温度并加入 KNO3 C蒸发溶剂、升温
（2）如图所示，将 m g 硝酸钾固体加入50℃100g水中(整个过程中，不考虑水分蒸发)
①D 烧杯溶液中的溶质质量是_____g；
②若将 B 烧杯中的溶液恒温蒸发一定量溶剂后，析出固体 a g；在此基础上继续蒸发等量溶剂，析出固体bg，则ag_____b g(填“<”“>” “≥”“≤”或“=”)
（3）以下为配置一定溶质质量分数的硝酸钾溶液，正确的顺序是________________（填序号）。
碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请根据如图回答问题。
（1）图 1 是碳原子结构示意图，图中数字“6”指的是_________。
（2）2018 年，我国加快推进可燃冰产业化进程。可燃冰是甲烷分子被水分包围而成的物质。图 2 甲烷燃烧的微观示意图，其中①原子种类：②原子数目；③分子种类；④反应前后物质总质量；⑤元素化合价。 该反应中发生改变的有______________（填序号）。
（3）属于石墨用途的是___________（填字母）
A切割玻璃 B制作铅笔芯 C制作防毒面具 D干电池电极
